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氣象站大家族，你知道幾個(gè)？

校園氣象站是指學(xué)校在氣象部門指導(dǎo)下在其校園里建立的氣象站。氣象觀測(cè)要素的配置方式可以根據(jù)實(shí)際情況的需要進(jìn)行靈活選擇，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要，可配備干濕球溫度表、較高較低溫度表、百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等氣象觀測(cè)儀器。小學(xué)《科學(xué)》開(kāi)辟了一個(gè)單元課程量，安排了8個(gè)課時(shí)，突現(xiàn)了“各種各樣的天氣”、“觀測(cè)天氣”和“天氣與我們的生活”三大主題，yin領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生使用工具測(cè)量氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力，使學(xué)生了解天氣與我們的生活密切關(guān)系。近些年伴隨著科普進(jìn)校園工作的開(kāi)展，校園氣象站的建設(shè)也迎來(lái)了一輪爆發(fā)式的增長(zhǎng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)有超過(guò)2000所學(xué)校建設(shè)有校園氣象站，校園氣象站的建設(shè)對(duì)于學(xué)校持續(xù)性開(kāi)展校園氣象科普活動(dòng)及氣象科技教育提供了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

自動(dòng)氣象站的介紹

自動(dòng)氣象站用于對(duì)風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、空氣溫度、空氣濕度、光照強(qiáng)度、土壤溫度、土壤濕度、蒸發(fā)量、大氣壓力等十幾個(gè)氣象要素進(jìn)行全天候現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。原理就是通過(guò)傳感器的實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè)各種氣象要素，傳感器監(jiān)測(cè)的各種氣象要素由采集裝置自動(dòng)收集，采集裝置搜集的數(shù)據(jù)，通過(guò)無(wú)線的傳輸模塊，將數(shù)據(jù)傳送至后臺(tái)電腦端?？梢酝ㄟ^(guò)專業(yè)配套的數(shù)據(jù)采集通訊線與計(jì)算機(jī)進(jìn)行連接，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笥?jì)算機(jī)氣象數(shù)據(jù)庫(kù)中，用于統(tǒng)計(jì)分析和處理。

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自動(dòng)氣象站按其功能分為

土壤墑情監(jiān)測(cè)站、自動(dòng)雨量站、自動(dòng)水位監(jiān)測(cè)站、雨水情監(jiān)測(cè)站、多要素自動(dòng)氣象站。 1、土壤墑情監(jiān)測(cè)站：其主要是監(jiān)測(cè)干旱和洪澇的監(jiān)測(cè)站，它連接的傳感器主要是土壤水分傳感器。例如德國(guó)STEPS的SW3000，就是典型的土壤墑情監(jiān)測(cè)站。后者多使用電參量輸出感應(yīng)元件，使它產(chǎn)生一個(gè)低頻變化的信號(hào)，然后將此信號(hào)載于射頻上發(fā)射。 2、自動(dòng)雨量站：顧名思義，其主要是監(jiān)測(cè)降雨量的監(jiān)測(cè)站，主要連接的傳感器是雨量傳感器。 3、自動(dòng)水位監(jiān)測(cè)站：其主要是監(jiān)測(cè)水位的監(jiān)測(cè)站，主要連接水位傳感器。

 4、雨水情監(jiān)測(cè)站：是將自動(dòng)雨量站和水位監(jiān)測(cè)站二者合一，一個(gè)監(jiān)測(cè)站上連接了2種傳感器。 5、多要素自動(dòng)氣象站：可以監(jiān)測(cè)風(fēng)速、風(fēng)向、溫濕度、降雨量、總輻射、大氣壓力等多種要素的監(jiān)測(cè)站。氣象站安裝方案有哪些校園氣象站地理位置選擇方面，選購(gòu)了校園氣象站，本身安裝校園氣象站的位置，盡量能提前設(shè)想好，對(duì)于校園氣象站的選址規(guī)格，無(wú)非就是避免高建筑物、要求四周空曠、避免高磁場(chǎng)區(qū)域這些?？梢詳U(kuò)展連接多種傳感器。 自動(dòng)氣象站按行業(yè)分為：農(nóng)田氣候觀測(cè)站、交通氣象站、海洋環(huán)境氣象站、水文氣象站、森林火險(xiǎn)監(jiān)測(cè)站、科研氣象站。