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重視教育是古代家族的傳統(tǒng)，目的是提高族人素質(zhì)，進人仕途，光宗耀祖。幾家譜都記載家族興辦書院、學(xué)校、私塾培養(yǎng)家族子弟的事跡。據(jù)沈明光介紹，東陽家譜記載：東陽縣重視教育，全縣官學(xué)、書院、私塾林立，自南宋建炎年間，趙公。藻創(chuàng)建友成書院起，到清末鶴椒書院，可查的有32所，私塾免。費人學(xué)，又叫義學(xué)，為了保持家族經(jīng)久不衰，子孫繁衍，大小族譜都記載獎勵讀書的措施?！迸_灣、港澳地區(qū)的同胞和海外華僑到大陸尋根，就是根據(jù)家譜的記載。斐湖周氏族規(guī)：凡考取秀才者，每年可給谷20擔(dān)；紫溪邵氏族規(guī)：凡在紫溪小學(xué)人學(xué)的邵氏子孫，可免費人學(xué)，所以東陽縣讀書風(fēng)氣很盛，因此東陽人才輩出。自隋唐開科舉取士到清末，東陽有文武狀元7人，文武進士304人，舉人582人。

有了一個系統(tǒng)、主題突出的篇目，就能把雜亂的資料編成一部思想明確，有骨有肉，邏輯清楚，反映家族特點和時代特點的家譜。在編修家譜前期，要擬定篇目。主編要在查閱舊譜，了解家族的發(fā)展歷史和初步掌握家譜現(xiàn)狀的峽礎(chǔ)上，根據(jù)家譜的特點，家譜體例的要求，擬定篇目，作為編寫家譜搜集材料的提綱。另外聽說南方有專門做家譜的老工匠還在傳承，可以做出來很傳統(tǒng)的那種家譜，也不錯。在占有并認真分析研究家譜資料以后，對篇目進行修改，作為編寫家譜的提綱，家譜寫成后，再進行修飾，最終形成家譜目錄。

家譜是家族歷史資料的科學(xué)匯編。家族的歷史和現(xiàn)狀是通過資料來反映的，資料是家譜的基本特征。一部好的家譜，總是以資料翔實豐富，是非分明見長。。翔實可靠的資料，就編不出一部符合質(zhì)量要求的社會時代的新家譜。重視資料搜集，是歷代修譜的傳統(tǒng)，不論是官家修譜還是私人修譜，都把搜集一定資料放在首位。編修新家譜，搜集一定資料要先1行，在擬定家譜篇目以后，要根據(jù)篇目并以其作為搜集一定資料的提綱，抓緊搜集一定資料。有的家譜規(guī)模較大，篇幅長，除主編外，可以再配幾個副主編，協(xié)助主編工作。這是修譜過程中工作量大，時間最1長的階段，一般要求約占修譜總時間的三分之二。一部家譜所需要的資料，一般是成譜的10倍以上。資料搜集工作，將在第五章詳細敘述。