深圳雅曼服飾有限公司主營(yíng)：校服,工作服,男女服裝,酒店制服,運(yùn)動(dòng)服,圍巾與各類型服飾

         進(jìn)入21世紀(jì)10年代中期，各高校學(xué)生們的校服是否有必要存在，如果存在是否與以往年代校服不同，是否與國(guó)外學(xué)生服裝有所區(qū)別；如何把握高校校服設(shè)計(jì)脈搏.

           高校學(xué)生對(duì)自己的校服所持觀點(diǎn)，得出不同結(jié)論并根據(jù)這些要求進(jìn)行探討高校學(xué)生服問(wèn)題的研究，并通過(guò)款式色彩材料尺寸上的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)表現(xiàn)出符合中國(guó)國(guó)情，深受90后00后學(xué)生們喜歡，注重簡(jiǎn)潔、大方、美觀的新型校服。

           一個(gè)國(guó)家的校服是文化、教育、歷史的縮影，它不僅是一種有效的教育和管理手段，同時(shí)也反映了一所學(xué)校甚至一個(gè)國(guó)家的辦學(xué)宗旨和學(xué)生的精神面貌。男女區(qū)分的校服，有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展，形成良好的性別認(rèn)知。美觀時(shí)尚的校服，則有助于學(xué)生養(yǎng)成自尊自信、優(yōu)雅從容的良好氣質(zhì)。

不客氣地說(shuō)，中國(guó)式校服是教育改革中保守頑固的堡壘之一，已經(jīng)到了非改不可的時(shí)候

愛(ài)美是人的天姓，服飾是人類美化自身的藝術(shù)品。著裝體現(xiàn)著一個(gè)人的文化修養(yǎng)與審美，與此同時(shí)，著裝也是一種重要的社會(huì)文化。不同的人在不同的場(chǎng)合著裝，應(yīng)該遵循不同的禮儀。遠(yuǎn)在古代，就有戴雞佩豚的故事，近在現(xiàn)代，因著裝不得體而被貽笑大方，甚至導(dǎo)致應(yīng)聘失敗的事情也時(shí)常耳有所聞。美國(guó)有位的形象設(shè)計(jì)大師。名叫Jon Morley，他曾經(jīng)針對(duì)著裝，作了一次容量為1632的抽樣調(diào)查。調(diào)查表明，在社會(huì)交往中，一個(gè)人的著裝會(huì)明顯影響到別人對(duì)自己的態(tài)度、可信度和配合程度。

中小學(xué)校服為什么都是運(yùn)動(dòng)裝

市服裝職業(yè)高中校園服廠擔(dān)任我市近20所中學(xué)的校服制造，該廠老板張大剛通知記者，該廠簡(jiǎn)直從來(lái)不出產(chǎn)小碼的校服，“不是由于我市學(xué)生身材高大，而是他們有意尋求‘大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)’?！睋?jù)稱，校服廠每次派人進(jìn)校為學(xué)生量身、留出適宜生長(zhǎng)空間后做出來(lái)的校服，總有至少30%要被退回來(lái)?yè)Q大碼。退貨原因是我市不少校園的女生認(rèn)為：短袖衫袖口要垂到臂彎，衣服下擺則要包住臀部，褲子要比實(shí)踐長(zhǎng)至少10厘米，要能留出卷邊的余地。這樣盛行才算in（新潮）?！皩W(xué)生們的這些規(guī)范許多來(lái)自影視中作品中看到的‘韓流’?！睆堄行┨湫苑牵骸盀槭裁?60厘米的女孩子要穿180厘米的尺碼呢？”紀(jì)念服

紀(jì)念服