沙盤游戲可用于兒童、成人;可以個(gè)體單獨(dú)進(jìn)行，也可以由家庭或其他形式的團(tuán)體一起完成;來訪者可以自由地完成沙盤，也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤。各種方式有其特別的程序，但是都遵循容納、保護(hù)和自由的無意識(shí)工作方式，其根本目的和原理都是要通過沙盤游戲的過程來接觸無意識(shí)，進(jìn)而達(dá)到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的。

心理沙盤游戲室配置應(yīng)包括各類普遍通用的沙具。當(dāng)然由于心理沙盤游戲室所處環(huán)境不同，也就要準(zhǔn)備一些相對(duì)特殊的玩具。如心理沙盤室設(shè)于學(xué)校，應(yīng)有教師、學(xué)生、課桌椅、不同文化背景的人物等玩具。設(shè)于醫(yī)院，收集一些醫(yī)生、護(hù)士、病床等的玩具，而醫(yī)療器械對(duì)于臨床身份的來訪者來說則是很重要的，如注射器等。沙具的配比還應(yīng)考慮到學(xué)生的發(fā)展水平，學(xué)前兒童需要更多的家庭、神話類的玩具，更大些的兒童會(huì)用到戰(zhàn)士、工作人員、公主及各種動(dòng)物等玩具，青少年會(huì)找更多的原型形象，包括一些變形的人物或動(dòng)物。

3，它可以喚起使用這的童心，讓他找到回歸心靈的途徑，讓自身心理的障礙問題都可以在沙盤中化解。

心理沙盤功能；
1，心理沙盤的功能他可以給使用者提供一個(gè)獨(dú)立，安全，的空間來減弱使用者的心理防御創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。