
手機(jī)掃碼查看 移動(dòng)端的落地頁(yè)

北京云夫子科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 教育/培訓(xùn)/藝術(shù)展
云夫子互動(dòng)錄播主機(jī)公司-云夫子互動(dòng)錄播主機(jī)-云夫子
價(jià)格
訂貨量(件)
¥19800.00
≥1
店鋪主推品 熱銷(xiāo)潛力款
ῡ῟Ῠῤ῟ῠῡῤῢῠῢ

北京云夫子科技有限公司
店齡6年
企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
馮經(jīng)理
聯(lián)系電話(huà)
ῡ῟Ῠῤ῟ῠῡῤῢῠῢ
經(jīng)營(yíng)模式
其它
所在地區(qū)
北京市密云區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品






一是精選案例式互動(dòng)
運(yùn)用多媒體等手法呈現(xiàn)精選個(gè)案,請(qǐng)學(xué)員利用已有知識(shí)嘗試提出解決方案,勘校正誤,設(shè)置懸念,然后抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)作深入分析,后上升為理論知識(shí)。一般程序?yàn)榘咐庹f(shuō)——嘗試解決——設(shè)置懸念——理論學(xué)習(xí)——剖析方案。這種方法直觀具體,生動(dòng)形象,環(huán)環(huán)相扣,對(duì)錯(cuò)分明,印象深刻,氣氛活躍。缺點(diǎn)是理論性學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深刻,典型個(gè)案選擇難度較大,課堂知識(shí)容量較小。
名校網(wǎng)絡(luò)課堂
“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”強(qiáng)調(diào)開(kāi)放性,主要針對(duì)有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間教育質(zhì)量差距的迫切需求,以?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)校為主體,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)課程等形式,系統(tǒng)性、動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域或全國(guó)范圍內(nèi)共享,滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)個(gè)性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。
公司主營(yíng)產(chǎn)品:慕課微課錄制設(shè)備,無(wú)線(xiàn)便攜移動(dòng)錄播,虛擬演播室,常態(tài)化錄播方案,同步互動(dòng)課堂,智慧教室,精品錄播教室。詳情請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)。
課程錄制平時(shí)上課,或是在遠(yuǎn)程互動(dòng)時(shí),系統(tǒng)可以把課程視頻錄制下來(lái),形成課程資源庫(kù)。形成的資源庫(kù)一方面可以供學(xué)生老師課后學(xué)習(xí)和總結(jié),另一方面也可用作教學(xué)分析。
畫(huà)面風(fēng)格。錄制時(shí)有多種畫(huà)面風(fēng)格可供選擇,包括畫(huà)中畫(huà)、多畫(huà)面、單畫(huà)面,系統(tǒng)除了可以提供默認(rèn)的畫(huà)面風(fēng)格模板供選擇外,還可根據(jù)具體需求進(jìn)行自定義。
自動(dòng)導(dǎo)播。在錄制時(shí),可以根據(jù)教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同進(jìn)行自動(dòng)地畫(huà)面切換,即自動(dòng)導(dǎo)播。如在老師特寫(xiě)時(shí),如果叫學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行互動(dòng),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將特寫(xiě)切換為全景;教師在切換PPT時(shí),會(huì)自動(dòng)把PPT畫(huà)面切換為主畫(huà)面……
