心理沙盤游戲室配置應包括各類普遍通用的沙具。當然由于心理沙盤游戲室所處環(huán)境不同，也就要準備一些相對特殊的玩具。如心理沙盤室設于學校，應有教師、學生、課桌椅、不同文化背景的人物等玩具。設于醫(yī)院，收集一些醫(yī)生、護士、病床等的玩具，而醫(yī)療器械對于臨床身份的來訪者來說則是很重要的，如注射器等。沙具的配比還應考慮到學生的發(fā)展水平，學前兒童需要更多的家庭、神話類的玩具，更大些的兒童會用到戰(zhàn)士、工作人員、公主及各種動物等玩具，青少年會找更多的原型形象，包括一些變形的人物或動物。

首先對來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。
然后治療師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達內(nèi)在的感受，這就是前面提到的"童心"的喚起。一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了借助沙盤探索自我的歷程。

自卑的人往往都是失敗的俘虜，被輕視的對象，嚴重的自卑心理能導致一個人的禿廢，落伍，心靈扭曲，在心理學中，自卑屬于性格上的一種缺陷，那我們就要去找辦法去解決，去治療，而心理沙盤就是專門針對這心癥狀的心理放松設備。

心理沙盤功能；
1，心理沙盤的功能他可以給使用者提供一個獨立，安全，的空間來減弱使用者的心理防御創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。