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孔圣人銅像圖片-寺廟孔圣人銅像圖片-校園孔圣人銅像
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孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜)人,祖籍宋國栗邑(今河南夏邑),中國古代思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。
孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng),倡導(dǎo)仁義禮智信。有弟子三千,其中賢人七十二。他曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國十三年,晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經(jīng)。孔子去世后,其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來,整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典。后來不同歷史時期,不同階段的思想家提出不同內(nèi)容的憧憬藍圖和奮斗目標(biāo),這種思想對進步思想家、改革家也有一定啟發(fā),洪秀全、康有為、譚嗣同都受其影響。
孔子道德教育的主要內(nèi)容是“禮”和“仁”。其中“禮”為道德規(guī)范,“仁”為很高道德準(zhǔn)則?!岸Y”是“仁”的形式,“仁”是“禮”的內(nèi)容,有了“仁”的精神,“禮”才真正充實。在道德修養(yǎng)方面,他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內(nèi)省、勇于改過等方法?!皩W(xué)而知之”是孔子教學(xué)思想的主導(dǎo)思想。在主張不恥下問、虛心好學(xué)的同時,他強調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合(“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”),同時還必須“學(xué)以致用”,將學(xué)到的知識運用于社會實踐??鬃釉诋?dāng)今社會中的許多儒家思想仍然非常實用,如“家庭,治理和世界”的經(jīng)典理論。
孔子治史思想的一個重要主張就是“直”,即研究歷史要實事求是,不但要重視根據(jù),而且要“知之為知之,不知為不知”(《為政》),他竭力反對那些狂妄不直的人,說:“狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣,”(《泰伯》)他這種一以貫之的主張,也反映到他的治史態(tài)度中??鬃拥闹问酚^不僅反映到治史態(tài)度和治史主張上,而且還體現(xiàn)在歷史發(fā)展觀中。孔子認(rèn)為歷史在不斷“損益”,他說:“殷因于夏禮,所損益可知也;“己所不欲,勿施于人”、“君子成人之美,不成人之惡”、“躬自厚而薄責(zé)于人”等等,都是他的做人準(zhǔn)則。周因于殷禮,所損益可知也”(《為政》),周代正是在總結(jié)夏、殷二代的基礎(chǔ)上達到了文明。歷史不是倒退,而是后來居上,是前進發(fā)展著的。盡管這種思想很朦朧,但卻是我國史學(xué)史進化論的可貴的開端。