托管班加盟

相對(duì)傳統(tǒng)教育來(lái)說(shuō)，除了受到場(chǎng)景與氛圍困擾外，交互技術(shù)、教學(xué)方式、課堂掌控、學(xué)生參與度都是需要面對(duì)的問(wèn)題。而部分早幼教、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)教培機(jī)構(gòu)，對(duì)線(xiàn)下場(chǎng)景的依賴(lài)度較高。這些課程需要較強(qiáng)的互動(dòng)性和氛圍，需要裝備、場(chǎng)地等教學(xué)設(shè)備進(jìn)行輔助，很難實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)。雖然在線(xiàn)教育不能完全取代傳統(tǒng)教育，但也成為一種不可或缺的教育形式，特別是疫情這種特殊時(shí)期。 中學(xué)生在線(xiàn)教育品牌東方沸點(diǎn)對(duì)眾多中小學(xué)在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研，詳細(xì)歸納總結(jié)了東方沸點(diǎn)教育托管班加盟的優(yōu)勢(shì)及針對(duì)目前的狀況提出了自己的看法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至2018年6月，中國(guó)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模已有1.72億，市場(chǎng)規(guī)模突破2500億元。某咨詢(xún)公司更預(yù)測(cè)，到 2020 年，中國(guó)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模將進(jìn)一步達(dá) 2.96 億人，市場(chǎng)規(guī)模將 增長(zhǎng)到4330 億元。在線(xiàn)教育不僅用科技打破了教育行業(yè)壁壘，拉平城鄉(xiāng)差距，讓三四線(xiàn)城市，乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子也能享受到大城市的優(yōu)質(zhì)名師教育資源，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教育投入的“輕量化”，對(duì)門(mén)店面積、師資力量等投入的要求都大幅降低，未來(lái)將迎來(lái)蓬勃發(fā)展。