河北銘海雕塑工藝品有限公司主營：人物銅雕,動物銅雕,銅雕佛像,園林銅雕等

園林雕塑按形式劃分。按形式分為圓雕、浮雕、透雕等。

1)圓雕。所謂圓雕是指非壓縮的，可以多方位、多角度欣賞的三維立體雕塑，其應用范圍極為廣泛，也是老百姓最常見的一種雕塑形式。它的手法與形式也多種多樣，有寫實性的與裝飾性的，也有具體的與抽象的，戶內與戶外的，架上的與大型城雕，著色的與非著色的等；城市雕塑從另一個側面反映了某一個地區(qū)的經濟發(fā)展以及文化發(fā)展領域。雕塑內容與題材也是豐富多彩，可以是人物，也可以是動物，甚至于靜物；材質上更是多彩多姿，有石質、木質、金屬、泥塑、紡織物、紙張、植物、橡膠等。

2)浮雕。所謂浮雕是雕塑與繪畫結合的產物，用壓縮的辦法來處理對象?？靠梢暤纫蛩貋肀憩F三維空間，并只供一面或兩面觀看。浮雕一般是附屬在另一平面上的，建筑上使用更多，用具器物上也經常可以看到。近年來，它在城市美化環(huán)境中占了越來越重要的地位。景觀雕塑是城市規(guī)劃的重要內容之一，必須從城市總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃文件上確定位置。浮雕在內容、形式和材質上與圓雕一樣豐富多彩。

3)透雕。去掉底板的浮雕則稱透雕，也稱為鏤空雕。把所謂的浮雕的底板去掉，從而產生一種變化多端的負空間，并使負空間與正空間的輪廓線有一種相互轉換的節(jié)奏。這種手法過去常用于門窗欄桿家具上，有的可供兩面觀賞。

廣場雕塑

校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。

首先，校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園里我們常見的雕塑就是一些學者，比如馬克思、恩格斯等，還有一些精神榜樣，如雷鋒、焦裕祿等，這些雕塑的選擇就符合一個校園的文化氛圍。

然后，校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的。它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境協(xié)調一致，比如清華園里的朱自清的雕塑，這樣的擺放就讓我們在清華園的時候時刻想起朱自清的《荷塘月色》，給清華園增添了濃厚的文化氣息。

廣場雕塑城市雕塑主要是用于城市的裝飾和美化。它的出現使城市的景觀增加，豐富了城市居民的精神享受。作為城市的組成部分，城市雕塑一般建立在城市的公共場所，既可以單獨存在，又可與建筑物結合在一起。每個城市都有其自身的文化與歷史背景，城市雕塑則是以其雕塑的內容和形式，體現了其所在城市及所在環(huán)境的特征。城市雕塑的題材范圍較廣，舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風俗習慣等有關聯者皆可創(chuàng)作并建立。

河北銘海銅雕廠家是一家專業(yè)設計鑄造校園雕塑廠家，曾為很多大中小學校設計鑄造校園雕塑作品，鑄造經驗豐富，技術設備先進，歡迎新老顧客來廠參觀定制！