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校服的含義 雅曼服飾為您解讀

校服竟然還能夠這樣穿

1.校服能夠使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生本身的約束力，有一種標(biāo)志的含義。校服

2.校服還能夠發(fā)生一種對(duì)等感，關(guān)于防止攀比之風(fēng)在校園里呈現(xiàn)都有積極含義。

3.校服還能在必定程度上削減家長(zhǎng)對(duì)服裝的投入，但也存在著“亂收費(fèi)”的現(xiàn)象。校服

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想必大家一定清晰地記得在體育節(jié)上，我們二百余名同學(xué)穿著校服、齊做廣播操的震撼場(chǎng)面。從上學(xué)期開始，學(xué)校下大功夫整頓早操，取得了明顯的收效，同學(xué)們肯定也從早操中感受到了獲益。每天早操期間，我會(huì)站在綜合樓三層，一邊活動(dòng)筋骨，一邊欣賞跑操。站得高，看得遠(yuǎn)。我清晰地發(fā)現(xiàn)：跑得差的班級(jí)是那些沒有統(tǒng)一穿著校服的班級(jí)！

一位在國(guó)內(nèi)從事了幾十年教育工作的小學(xué)老校長(zhǎng)到日本一所小學(xué)參觀，當(dāng)他看到在寒冷的冬天，學(xué)生統(tǒng)一身穿單薄的校服在戶外，老校長(zhǎng)特別納悶。當(dāng)他通過(guò)翻譯詢問(wèn)日本校長(zhǎng)時(shí)，日本校長(zhǎng)反倒覺得納悶。就在這時(shí)，我們的老校長(zhǎng)意識(shí)到，小日本的小學(xué)生沒有一人覺得寒冷。

美學(xué)上的老，是學(xué)校的集體舞蹈體操更樸實(shí)，更觀？當(dāng)設(shè)計(jì)過(guò)時(shí)時(shí)，學(xué)校的各種“家長(zhǎng)作業(yè)”，勤勞的父母為孩子準(zhǔn)備這個(gè)制作，是不是出了時(shí)代？油和水太高，一套校服只有幾塊錢，學(xué)校略有“宣傳”素質(zhì)教育，父母為了讓孩子不被孤立，他們不得不毀掉自己的家庭。我知道有很多關(guān)于小中產(chǎn)“抱不起孩子”的抱怨。他們中的一些人抱怨校服買不起。想想他們的錢花在哪個(gè)坑上？創(chuàng)造一個(gè)每個(gè)人都可以攻擊的目標(biāo)，這樣公眾輿論就不會(huì)注意更多“摧毀中國(guó)青年”的校園筆記。我認(rèn)為這是諷刺校服的根本目的。例如......年輕人知道得太少，不能說(shuō)太多？我從小就穿著丑陋的校服，我們校服的時(shí)候，更不用說(shuō)切割，顏色，甚至大小都是錯(cuò)誤的。