北京云夫子科技有限公司
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高清微課錄制設備供應商-高清微課錄制設備-云夫子
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主營產(chǎn)品
“微課”的主要特點
草根研究、趣味創(chuàng)作。正因為課程內(nèi)容的微小,所以,人人都可以成為課程的研發(fā)者;正因為課程的使用對象是教師和學生,課程研發(fā)的目的是將教學內(nèi)容、教學目標、教學手段緊密地聯(lián)系起來,是“為了教學、在教學中、通過教學”,而不是去驗證理論、推演理論,所以,決定了研發(fā)內(nèi)容一定是教師自己熟悉的、感興趣的、有能力解決的問題。
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“微課”的特征
微課只講授一兩個知識點,沒有復雜的課程體系,也沒有眾多的教學目標與教學對象,看似沒有系統(tǒng)性和全1面性,許多人稱之為“碎片化”。但是微課是針對特定的目標人群、傳遞特定的知識內(nèi)容的,一個微課自身仍然需要系統(tǒng)性,一組微課所表達的知識仍然需要全1面性。
微課開發(fā)
微課內(nèi)容開發(fā)是一個較為復雜的系統(tǒng)工程。其建設模式一般有“征集評審式”(面向教師個人)和“項目開發(fā)式”(面向?qū)W校和機構(gòu))。區(qū)域性微課資源建設一般要經(jīng)過宣傳發(fā)動、技術(shù)培訓、選題設計、課例拍攝、后期加工、在線報送、審核發(fā)布、評價反饋等環(huán)節(jié),才能確保其質(zhì)量。