隨著現(xiàn)在人們生活水平的提高，很多家長(zhǎng)們的生活支出的大部分都放在了孩子教育上面。與此同時(shí)，因?yàn)樗刭|(zhì)化教育的逐漸的發(fā)展，減負(fù)的口號(hào)一日高過(guò)一日，很多地區(qū)已經(jīng)實(shí)施了減負(fù)的方案。東方沸點(diǎn)教育針對(duì)杭州小學(xué)生托管機(jī)構(gòu)這個(gè)問(wèn)題對(duì)眾多中小學(xué)托管教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研，詳細(xì)闡述了東方沸點(diǎn)教育中小學(xué)托管加盟的優(yōu)勢(shì)及如何通過(guò)后期的運(yùn)營(yíng)支持，幫助創(chuàng)業(yè)者打造自己的教育賣(mài)點(diǎn)，區(qū)別于其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可，防止客源流失。

東方沸點(diǎn)教育培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)作為中國(guó)校長(zhǎng)邦教育投資集團(tuán)合作伙伴，專(zhuān)注于中小學(xué)生全優(yōu)全能素質(zhì)提升的一站式服務(wù)連鎖機(jī)構(gòu)。東方沸點(diǎn)教育下設(shè)：師資培訓(xùn)管理中心、學(xué)生學(xué)能管理中心、家庭教育研究中心、品牌傳播運(yùn)營(yíng)中心等部門(mén)。為孩子提供有效、 有趣的培訓(xùn)課程； 提升孩子樂(lè)學(xué)、 會(huì)學(xué)的綜合素質(zhì)能力， 為合作伙伴提供的教育培訓(xùn)贏校解決方案。

東方沸點(diǎn)教育培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)在多年的教育實(shí)踐過(guò)程中秉執(zhí)“海納百川 有容乃大”企業(yè)精神，致力于引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和方法，與中國(guó)百家中小學(xué)生教育教研機(jī)構(gòu)開(kāi)展的深度合作，在學(xué)術(shù)研究、教育資源及產(chǎn)品整合、師資培訓(xùn)領(lǐng)域擁有強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，以準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，特色的培訓(xùn)模式，獨(dú)特的教學(xué)方法，專(zhuān)業(yè)的教育產(chǎn)品和完善的培訓(xùn)服務(wù)，成為全優(yōu)全能培訓(xùn)連鎖品牌的一面旗幟。東方沸點(diǎn)教育培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)希望通過(guò)努力成為擁有多個(gè)知名教育品牌的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)；通過(guò)合作把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和高質(zhì)量的教育培訓(xùn)引入千家萬(wàn)戶，建立全國(guó)連鎖“社區(qū)文化培訓(xùn)中心”，成為培訓(xùn)輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的連鎖品牌。

東方沸點(diǎn)教育中小學(xué)托管教育加盟關(guān)于國(guó)內(nèi)目前托管教育行業(yè)的現(xiàn)狀分析：

現(xiàn)如今的托管市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)不可謂不激烈，各式各樣的托管機(jī)構(gòu)如雨后春筍般紛紛涌起，如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足？如何吸引更多的消費(fèi)者？這些都是需要托管班經(jīng)營(yíng)者仔細(xì)思考的問(wèn)題。

當(dāng)前校外教育培訓(xùn)市場(chǎng)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存：一方面相較于其他行業(yè)，教育行業(yè)依然是一個(gè)低風(fēng)險(xiǎn)，高收益，穩(wěn)定性好，社會(huì)評(píng)價(jià)好的投資創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域；另一方面，相較于前些年而言，如今教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，整體利潤(rùn)水平下滑，需求增長(zhǎng)放緩，巨頭寡頭隆起，中小機(jī)構(gòu)生存環(huán)境越來(lái)越不容樂(lè)觀。我們客觀預(yù)測(cè)，未來(lái)托管輔導(dǎo)行業(yè)與教育補(bǔ)習(xí)必然相互“跨界”，“托管+補(bǔ)習(xí)”將成為行業(yè)標(biāo)配，80%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)增設(shè)托管項(xiàng)目，80%的托管機(jī)構(gòu)也會(huì)增設(shè)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)項(xiàng)目。星期一到星期五做托管輔導(dǎo)，星期六日做培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，大化利用校舍和教師，分?jǐn)偱嘤?xùn)學(xué)校主要成本：房租和人工成本。

項(xiàng)目定位根據(jù)你創(chuàng)辦的初衷，您的托管中心或者托管中心是做簡(jiǎn)單托管中心，作業(yè)托管中心，還是想做一對(duì)一托管中心。學(xué)生群體定位針對(duì)的學(xué)生年齡階段是在哪個(gè)階段，如果不確定，可以做一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查，看看哪個(gè)階段市場(chǎng)需求較大，可以做哪個(gè)階段。價(jià)格群體定位價(jià)格定位，如果是品牌，知名度較高，定位的價(jià)格也會(huì)相對(duì)高，如果個(gè)人作坊，剛剛起步，建議保本為主先，先把知名度打開(kāi)。

加盟東方沸點(diǎn)中小學(xué)教育托管有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

合作優(yōu)勢(shì)

1、總部提供品牌支持，包括傳播渠道，區(qū)域定向支持

2、總部提供招聘支持，各城市院校有專(zhuān)業(yè)的人才對(duì)接，覆蓋各大招聘渠道，以便優(yōu)選人才

3、總部提供建校支持，包括證照辦理、設(shè)計(jì)裝修，辦學(xué)一步到位

4、總部提供教學(xué)支持，前沿教育產(chǎn)品，培養(yǎng)五師資

5、總部提供啟動(dòng)支持，專(zhuān)業(yè)化校區(qū)啟動(dòng)方案，督導(dǎo)專(zhuān)人駐校支持

6、總部提供管理支持，智能業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，全崗位標(biāo)準(zhǔn)化管理體系

7、總部提供培訓(xùn)支持，東方沸點(diǎn)教育開(kāi)設(shè)了企業(yè)大學(xué)以及全國(guó)培訓(xùn)中心，覆蓋全崗位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)

8、總部提供市場(chǎng)招生支持，多樣的招生渠道，共享系統(tǒng)化的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)方案

東方沸點(diǎn)教育中小學(xué)托管教育加盟詳情？

當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)所需的教育服務(wù)層次越來(lái)越高，需求也越來(lái)越多樣化，基本的餐飲保障和管護(hù)已經(jīng)滿足不了家長(zhǎng)的教育需求，所以，許多品牌托管不斷地開(kāi)創(chuàng)更加精細(xì)化的一站式托管服務(wù)，贏得了眾多家長(zhǎng)的追捧。

對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，加盟東方沸點(diǎn)中小學(xué)教育托管無(wú)疑會(huì)省去很多麻煩，而且東方沸點(diǎn)中小學(xué)教育托管品牌的開(kāi)辦經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)技巧可以直接為創(chuàng)業(yè)人士所利用。

在大眾創(chuàng)業(yè)的浪潮下，很多創(chuàng)業(yè)者都十分看好教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)，但受制于缺乏師資團(tuán)隊(duì)、管理經(jīng)驗(yàn)等因素，投資風(fēng)險(xiǎn)大，投資回收期長(zhǎng);而現(xiàn)有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果采用直營(yíng)連鎖模式，則受制于資金實(shí)力，擴(kuò)張速度慢，如果使用加盟模式，教學(xué)質(zhì)量就難以控制，容易爆發(fā)品牌危機(jī)。“特許加盟+托管運(yùn)營(yíng)”連鎖商業(yè)模式，充分吸收了直營(yíng)連鎖“集中管理，權(quán)利統(tǒng)一”，加盟連鎖“不受資金限制，可以快速擴(kuò)張”的優(yōu)點(diǎn)，將創(chuàng)業(yè)者擁有的資金優(yōu)勢(shì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙方形成了利益共同體，各司其職、各獲其利，共同發(fā)展。

通過(guò)上面的介紹，現(xiàn)在大家知道了杭州小學(xué)生托管機(jī)構(gòu)雖然市面上有很多教育機(jī)構(gòu)是不需要加盟費(fèi)的，但是一般情況下都是比較小的品牌，而且影響力并不大。所以大家在選擇的時(shí)候可一定要擦亮雙眼，不要讓自己的投資打水漂，選擇那些影響力大的品牌才是最主要。

本文由中小學(xué)托管教育機(jī)構(gòu)東方沸點(diǎn)教育依據(jù)杭州小學(xué)生托管機(jī)構(gòu)原創(chuàng)編寫(xiě)，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處。