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中國的校服大多數(shù)樣式我都不敢茍同，不過既然款式中規(guī)中矩不出彩，那就中規(guī)中矩的穿，只要大方簡潔，校服配校褲，學生有學生的樣子，誰會說難看呢？？學生統(tǒng)一校服的意義在當今社會中，學生是一個特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統(tǒng)一校服就是這種身份的優(yōu)化體現(xiàn)，而且有著諸多好處，因此我方認為：學生應該穿統(tǒng)一校服。首先、學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統(tǒng)一校服，在體現(xiàn)自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統(tǒng)一孝服實質意義所在。學生穿統(tǒng)一孝服有助于學生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。

韓國的校服我們都知道是非常的潮流的，而對于日本的校服我們也較為熟悉，那么日本校服和韓國校服是不是相差不大？對于這個問題，我們可以一起來探討下：

日本：日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志，還是時尚潮流的風向標，甚至成為學生們擇校時考慮的因素之一。尤其日本女學生的校服，因為根據(jù)水手制服的樣式而來，所以取名為“水手服”。冬季校服會配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。男生的校服則是典型深色立領裝，類似中山裝。畢業(yè)班服

韓國：韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領帶或領結，女生下身為及膝裙，以保暖的毛質緊身長襪代替長褲，男生為長褲。春秋校服上身為長袖襯衫，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。畢業(yè)班服

許多留在日本的朋友會發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。一些校服只給女孩一條短裙，要求女孩一年四季都穿短裙和短褲。即使日本有重男輕女，為什么會這樣呢？傳統(tǒng)不應該讓女孩在冬天。日本的位置相對較北。冬季的平均溫度在2-10攝氏度之間。它比較冷。這時，很多女孩都穿著短裙去上學。這真是難以理解。記住《聰明的一休》，這是七八歲。這位小和尚還穿著一條短褲，在冬天掃過里的積雪。這是習慣嗎？小編一些住在日本的朋友也說，他們經(jīng)?？吹饺毡九⒃诮稚隙哙拢瑢W校嘻嘻哈哈。對于這種現(xiàn)象也是不可理解的，所以我在互聯(lián)網(wǎng)上檢查了它并且總是想通了。為什么日本女孩在冬天穿短裙？根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上的日本體育老師的說法，這確實是日本的傳統(tǒng)。冬季穿衣較少的兒童是長期鍛煉和鍛煉意志的方法，也包括在教學管理規(guī)定中。在規(guī)定內。這真是一個很好的練習，但幸運的是日本學校有空調。后，歡迎大家關注我。