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不少家長或許會擔心孩子在攀爬過程中會會不會有危險，當然任何的拓展設備都是會有一些磕磕絆絆，家長大可以放心讓孩子玩耍，偶爾有一些磕磕碰碰也能夠加強孩子對危險的感知，成長 總要經(jīng)歷一些挫折。攀爬網(wǎng)是預防墜落傷害的一種勞動防護用具，攀爬網(wǎng)原材料一般是由網(wǎng)體、邊繩、系繩等構件組成。其適用范圍極廣，大多用于各種高處作業(yè)。高處作業(yè)墜落隱患，常發(fā)生在架子、屋頂、窗口、懸掛、深坑、深槽等處。

探險：通過前方未知的期待，增加孩子的好奇心與興趣，激起孩子活動的欲望。

攀爬：鍛煉孩子的活動能力，肢體協(xié)調(diào)能力，調(diào)動全身各個肢體協(xié)調(diào)運作，通過手、腳、身體綜合活動，增強孩子的敏捷、思維反應能力，促進健康成長以及發(fā)育。并且在活動的過程中能夠獲得極大的樂趣。

學前班幼兒在基本動作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等項目尤為突出，幼兒都能基本掌握動作，且動作協(xié)調(diào)，但對于一些挑戰(zhàn)性較大的活動，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且有部分幼兒不敢大膽去嘗試，家長也反映在外出活動時，孩子在很多方面表現(xiàn)較好，就是在攀登技能方面較差，有時候顯得很膽怯。

攀爬網(wǎng)能讓兒童主動積極地參與體育游戲活動，體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動。用幼兒感謝興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”和“在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度”的理念

成年人總是想當然把兒童的各項活動定義為玩，但其實就像成人進行各項社交活動一樣，兒童在游戲時從事的各項活動也是他們社交發(fā)展的一種方式。德國的教育家，現(xiàn)代學前教育的鼻祖福祿培爾認為，兒童的天性是在活動中發(fā)展的，他們通過活動在玩中樂，玩中學，在游戲的過程里，自然而然通過玩游戲的過程有效鍛煉他們的身體、大腦及各類平衡、協(xié)調(diào)能力發(fā)展，并從這個過程中學習新的行為能力和技能，綜合提升各項能力，從而更有效地促進其健康、積極成長。