教學(xué)2.4G翻頁激光筆有源音箱專注教育音頻20年，獲60多項(xiàng)專利技術(shù)，歷年以來給上市企業(yè)或準(zhǔn)上市企業(yè)提供OEM/ODM產(chǎn)品，現(xiàn)推出兩款超高性價比的教學(xué)擴(kuò)聲產(chǎn)品，性能穩(wěn)定，最低價格可至400元/套（含2.4G話筒）教學(xué)2.4G翻頁激光筆有源音箱深圳市索想偉業(yè)科技有限公司介紹 公司是一家以教學(xué)音頻研發(fā)為主的企業(yè)，公司致力于電聲無線傳輸和人聲中頻技術(shù)攻關(guān)；突破傳統(tǒng)概念，創(chuàng)造新技術(shù)領(lǐng)域；擁有一批博士后、博士、海歸、音頻鑒定專家及外籍專家組成的國內(nèi)頂尖研發(fā)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)以數(shù)字音頻、模擬音頻和拾音技術(shù)為核心，有2.4G無線音頻模塊、UHF數(shù)字無線模塊、有源音箱、電教會議功放和音響系統(tǒng)等成熟產(chǎn)品。各類產(chǎn)品均綜合國內(nèi)外同類產(chǎn)品特點(diǎn)，教學(xué)2.4G翻頁激光筆有源音箱總結(jié)產(chǎn)品使用特性，從而進(jìn)行優(yōu)化、提升產(chǎn)品實(shí)用性，提高產(chǎn)品的使用效益。，推薦您一定要了解一下教學(xué)擴(kuò)音已經(jīng)成為電教行業(yè)中發(fā)展的一大瓶頸，多媒體中所謂音視頻相結(jié)合，視頻產(chǎn)品千變?nèi)f化，步步深受教師與學(xué)生的青瞇和喜愛?？涩F(xiàn)有的擴(kuò)音設(shè)備都存在治標(biāo)不治本的現(xiàn)象，教學(xué)2,4G翻頁激光筆有源音箱階段性的更新?lián)Q代只能是臨時過渡，真正實(shí)用而解決難題的產(chǎn)品以往少之甚少。  如今數(shù)字無線教學(xué)擴(kuò)音已經(jīng)面世，什么樣的產(chǎn)品才是學(xué)校最適合的呢？怎樣去選擇和對比同類產(chǎn)品？教學(xué)2.4G翻頁激光筆有源音箱隨著數(shù)字技術(shù)的日益發(fā)展，數(shù)字音頻時代的到來將是教學(xué)擴(kuò)音革命性的突破，是未來彰顯的主流色彩。  

 數(shù)字無線教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)和模擬無線擴(kuò)音設(shè)備（V段和U段）對比分析深圳市索想偉業(yè)科技有限公司介紹關(guān)于互竄、干擾方面從工作原理上來分析，數(shù)字無線擴(kuò)音系統(tǒng)是一發(fā)一收，自動選擇通道，握手配對方式；只要握手配對成功，第三方對此套系統(tǒng)產(chǎn)生不了影響；如周邊同類設(shè)備使用配對時，會查找選擇空閑通道，自動配對。經(jīng)ID碼加密處理，可實(shí)現(xiàn)無數(shù)對共存，互不影響。而V段和U段無線屬于廣播級技術(shù)，只要在發(fā)射器范圍的相同或相似頻點(diǎn)，都會干擾其使用或與其配對。  關(guān)于使用方面發(fā)射器小巧、便攜，方便攜帶使用，重量不超過30g；只需掉在胸前或扣在衣領(lǐng)上，大大減輕了使用者的負(fù)擔(dān)；同時咪頭連接線無需很長，避免使用中無意識的牽拉損壞。而模擬的發(fā)射器如煙盒那么大，笨重，多數(shù)扣掛于皮帶上或腰間，使用起來非常不方便。  教室教學(xué)無線壁掛音響,學(xué)校教室教學(xué)帶翻頁和激光筆有源音箱關(guān)于拾音效果方面  數(shù)字無線技術(shù)已在其他產(chǎn)品上運(yùn)用多年，傳輸非常穩(wěn)定，且音頻處理方面已達(dá)到模擬技術(shù)水平。話筒可選用近距離和遠(yuǎn)距離拾音咪頭，安裝得當(dāng)及聲場條件好的話，可以達(dá)到1500px拾音而擴(kuò)音效果非常好。又采用創(chuàng)控廠20年積累的核心中頻（人聲）處理技術(shù)，中頻宏亮，清脆、穿透力強(qiáng)；甚至國內(nèi)很多廠家采用模擬技術(shù)也無法達(dá)到同等的效果關(guān)于管理方面可實(shí)現(xiàn)一師一麥，真正理想中的班班通音頻教學(xué)；任意一個只發(fā)射器都能與任意一個DISHIPU配對成功，無需安排專人管理，干凈、衛(wèi)生。模擬的無線技術(shù)只能是固定頻點(diǎn)，發(fā)射器指定接收器使用；因教室輪流使用，需要有專人來管理發(fā)射設(shè)備，造成每年額外的管理費(fèi)支出。關(guān)于耗費(fèi)方面發(fā)射器采用3.7V鋰電供電，每次沖完電至少能使用7~10小時，猶手機(jī)電池一樣，可反復(fù)充電使用。而通常V段或U段話筒都采用9V供電，多用9V干電池或9V充電電池耗費(fèi)較大。  教室教學(xué)無線壁掛音響,學(xué)校教室教學(xué)帶翻頁和激光筆有源音箱關(guān)于市場需求方面  教學(xué)擴(kuò)音發(fā)展從有線話筒、模擬無線擴(kuò)音、移頻擴(kuò)聲等多個階段，始終未解決學(xué)校在使用中的難題。有線話筒對教師束縛很大，自由度有限；模擬無線擴(kuò)音如同上述所講；移頻擴(kuò)聲造價昂貴，擴(kuò)音音質(zhì)不理想，聲音小、失真大、維修復(fù)雜；特別是不同聲場要不同調(diào)試，環(huán)境條件改變調(diào)試參數(shù)要變?，F(xiàn)在學(xué)校還未找到真正適合于教學(xué)實(shí)用的擴(kuò)音產(chǎn)品，視頻設(shè)備已非常完善，各種功能新款層出不窮，音頻擴(kuò)音解決方案迫在眉睫；再加上高校多媒體教室的普及，普教的班班通教學(xué)的推廣進(jìn)一步加大了潛在市場對數(shù)字無線擴(kuò)音系統(tǒng)的需求。  高科數(shù)字無線擴(kuò)音技術(shù)是教學(xué)多媒體擴(kuò)音的理想選擇基于以上對比分析，在管理、使用、耗費(fèi)、效果等多方便突出的優(yōu)勢已證明數(shù)字無線擴(kuò)音是多媒體教室和班班通音視頻中音頻的首選方案。專業(yè)音響業(yè)界人士都清楚，一個好的產(chǎn)品并不是一朝一夕的技術(shù)所能完成的，需要幾十年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)沉淀積累和創(chuàng)新開發(fā)。高科數(shù)字無線教學(xué)擴(kuò)音技術(shù)是專門針對現(xiàn)代式多媒體教學(xué)而量身定制的產(chǎn)品，從制作工藝到功能配置，運(yùn)用創(chuàng)控廠20多年的教學(xué)無線擴(kuò)音技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，采用核心中頻技術(shù)（定做芯片）打造而成，處處彰顯教學(xué)應(yīng)用需求理念。  選擇數(shù)字無線擴(kuò)音系統(tǒng)的幾大誤區(qū)誤區(qū)一，誤認(rèn)為藍(lán)牙技術(shù)是成熟可靠，市場普遍運(yùn)用廣泛。藍(lán)牙技術(shù)是愛立信、IBM等5家公司在1998年聯(lián)合推出的一項(xiàng)無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。“藍(lán)牙”（Bluetooth）現(xiàn)取其“統(tǒng)一”“通用”的含義，用來命名意在統(tǒng)一通訊標(biāo)準(zhǔn)，通用是將軟件底層協(xié)議架構(gòu)固化。根據(jù)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)不運(yùn)用現(xiàn)場擴(kuò)音，不考慮延遲效果，延遲在70ms以上，通常人耳超過20ms延遲能明顯感覺到。音響現(xiàn)場擴(kuò)聲中固化的延遲效果屬于最大忌諱之一，原聲與擴(kuò)聲的不同步，極易讓人產(chǎn)生心煩、疲倦，注意力下降等。  誤區(qū)二，選擇低廉產(chǎn)品，以替代現(xiàn)有產(chǎn)品?，F(xiàn)今市場數(shù)字無線擴(kuò)音產(chǎn)品如同雨后春筍，紛繁蕪雜。學(xué)校急于解決擴(kuò)音難題，更換原有設(shè)備，選擇廉價產(chǎn)品充數(shù)。一部分非專業(yè)音頻的主做數(shù)字傳輸?shù)墓鹃_發(fā)一套數(shù)字模塊，加上一些簡單、廉價的音頻電路，低價沖擊市場，以獲得短期利益。孰不知一個小小的電阻或電容都會影響整個產(chǎn)品的穩(wěn)定性和效果，合理的結(jié)構(gòu)專業(yè)化的設(shè)計都需要專業(yè)的公式計算也只能達(dá)到初步效果。教室無線壁掛音響,教室教學(xué)帶翻頁和激光筆有源音箱普遍低廉的產(chǎn)品音質(zhì)較差，頻響不及10KHz,聲音發(fā)悶，低頻過重。易讓人困乏，疲勞。  誤區(qū)三，滿足簡單擴(kuò)聲，不重視專業(yè)效果。好的擴(kuò)聲產(chǎn)品不僅僅是一個簡單的人聲擴(kuò)音設(shè)備，它能輔助提高教師教學(xué)情緒，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。專業(yè)的擴(kuò)音產(chǎn)品中頻（人聲）豐滿、清脆、穿透力強(qiáng)、高中低音富有層次感。較難處理的部分屬前級放大電路，其中有高低音調(diào)節(jié)，音量大小，混響深度與長度調(diào)節(jié)，麥克和外部音源輸入；復(fù)雜的甚至還有均衡波段調(diào)節(jié)、聲控等等。如：增加適當(dāng)?shù)幕祉懶Ч芗由钪v師講話的感情色彩，強(qiáng)化聽者的記憶力。  多人都喜歡卡拉OK，手持麥克風(fēng)演繹歌星風(fēng)采，而在使用中常發(fā)現(xiàn)有些麥克風(fēng)不盡人意，這是由于使用的麥克風(fēng)動膜或電容充放電沒有達(dá)到理想的數(shù)值，也有的麥克風(fēng)根本就是壞的，自然就不能正常使用了教室無線壁掛音響,教室教學(xué)帶翻頁和激光筆有源音箱教室無線壁掛音響,教室教學(xué)帶翻頁和激光筆有源音箱記得有一次去K歌，有人說話筒越重質(zhì)量越好，真是這樣嗎？，其實(shí)不然，質(zhì)量很重的是動圈式麥克風(fēng)，由于里面有磁鐵和線圈故而很重，這種話筒基本上都淘汰了，性能極其不穩(wěn)定，這種話筒大都不能還原聲音，所以有些人喜歡用這種話筒來渲染歌聲。目前市場上的麥克風(fēng)大都是電容式麥克風(fēng)，它的生產(chǎn)成本低，質(zhì)量穩(wěn)定，聲音還原好。電容式麥克風(fēng)有兩塊金屬極板，其中一塊表面涂有駐極體薄膜（多數(shù)為聚全氟乙丙烯）并將其接地，另一極板接在場效應(yīng)晶體管的柵極上，柵極與源極之間接有一個二極管，如圖所示。當(dāng)駐極體膜片本身帶有電荷，表面電荷地電量為Q，板極間地電容量為C，則在極頭上產(chǎn)生地電壓U=Q/C，當(dāng)受到振動或受到氣流地摩擦?xí)r，由于振動使兩極板間的距離改變，即電容C改變，而電量Q不變，就會引起電壓的變化，電壓變化的大小，反映了外界聲壓的強(qiáng)弱，這種電壓變化頻率反映了外界聲音的頻率，這就是駐極體傳聲器地工作原理。電容式麥克風(fēng)是利用導(dǎo)體間的電容充放電原理，以超薄的金屬或鍍金的塑料薄膜為振動膜感應(yīng)音壓，以改變導(dǎo)體間的靜電壓直接轉(zhuǎn)換成電能訊號，經(jīng)由電子電路耦合獲得實(shí)用的輸出阻抗及靈敏度設(shè)計而成。教室教學(xué)無線壁掛音響,學(xué)校教室教學(xué)帶翻頁和激光筆有源音箱

電容式麥克風(fēng)不僅靠精密的機(jī)構(gòu)制造技術(shù)，而且結(jié)合復(fù)雜的電子電路，能直接將聲音轉(zhuǎn)換成電能訊號教室無線壁掛音響,教室教學(xué)帶翻頁和激光筆有源音箱。電容式麥克風(fēng)的振動膜可以采用極輕薄的材料制成，而且感應(yīng)的音壓，直接轉(zhuǎn)換成音頻訊號，所以頻率響應(yīng)低音可以延伸到10Hz以下的超低頻，高音可以輕易的達(dá)到數(shù)十千赫茲的超音波，展現(xiàn)非常寬廣的頻率響應(yīng)特性。電容式音頭極為輕薄的振動膜，具有極快速的瞬時響應(yīng)特性，能展現(xiàn)清晰、明亮而有勁的音色及精準(zhǔn)的音像。高音細(xì)膩而清脆是電容式最顯著的音色特點(diǎn)。由于電容式音頭是由較輕的塑料零件及堅固的輕金屬外殼構(gòu)成，掉落地面的撞擊力較小，損壞的故障率較低。電容式麥克風(fēng)采用超薄的振動膜，具有體積小、重量輕、靈敏度高及頻率響應(yīng)優(yōu)越的特點(diǎn)，所以能設(shè)計成超小型麥克風(fēng)。