湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營(yíng)：科教設(shè)備
科技館設(shè)計(jì)需要更多的企業(yè)和客戶(hù)自己尋找合適自己自身發(fā)展的科技館設(shè)計(jì)公司，主要結(jié)合自身的特點(diǎn)、文化、需求來(lái)吸引人，遵循科技館設(shè)計(jì)規(guī)范。所以說(shuō)尋找的科技館設(shè)計(jì)公司是非常重要的。

奇奧探夢(mèng)擁有豐富的建造經(jīng)驗(yàn)：我司在展館建設(shè)上，青少年活動(dòng)中心、學(xué)校展館、氣象科普館、消防安全館、交通安全館、防震減災(zāi)館等各類(lèi)場(chǎng)館都有豐富的建造經(jīng)驗(yàn)。

奇奧探夢(mèng)在科技館展項(xiàng)設(shè)計(jì)中不僅包括數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科科學(xué)原理介紹的展品，還有機(jī)器人大展臺(tái)、航空航天模型、計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)展示等時(shí)下流行領(lǐng)域的多樣化產(chǎn)品。

安排

展廳之間畢竟是各封閉空間，如何處理也是需要技術(shù)的。一般來(lái)說(shuō)科技館設(shè)計(jì)會(huì)設(shè)計(jì)一條環(huán)形參觀(guān)通道，方便參觀(guān)者沿著一條路線(xiàn)參觀(guān)全部?jī)?nèi)容，不必走回頭路，有效避免無(wú)序走動(dòng)造成的秩序混亂。

搭配和諧

一個(gè)展廳里有空間設(shè)計(jì)、展具設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、色彩搭配、展品選擇等諸多元素，一旦混搭容易造成雜亂無(wú)章的感覺(jué)，而且繁多的品類(lèi)也會(huì)讓人提不起興趣，抓不住重點(diǎn)。江蘇華辰設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)需要提前考慮好元素使用和搭配的和諧與統(tǒng)一性。

以人為本

科技館展廳雖然是以展示企業(yè)產(chǎn)品和內(nèi)容為主，但是不要忽略了本質(zhì)，其展示是服務(wù)于參觀(guān)者的。標(biāo)準(zhǔn)的展廳設(shè)計(jì)會(huì)根據(jù)參觀(guān)者的審美和參觀(guān)需求來(lái)制定審美和特色風(fēng)格。從目標(biāo)觀(guān)眾的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，引起目標(biāo)觀(guān)眾的注意、共鳴，并給目標(biāo)觀(guān)眾較深的印象。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，科普展品是教育形式上的創(chuàng)新，而傳統(tǒng)教育主要側(cè)重于閱讀和理解書(shū)籍，而科普展品的出現(xiàn)則是通過(guò)物理教材來(lái)擴(kuò)展你的知識(shí)面，了解科學(xué)知識(shí)的真相?？破照蛊犯淖兞巳藗儗?duì)課本知識(shí)的抽象認(rèn)識(shí)，它可以讓人們更容易理解和獲取科學(xué)知識(shí)。這正是傳統(tǒng)教育過(guò)去沒(méi)有或缺乏的地方。

目前科普展覽主要是在學(xué)校、機(jī)構(gòu)和少數(shù)企業(yè)展出，還沒(méi)有滲透到全社會(huì)，所以還是有巨大發(fā)展空間的，雖然一些文化企業(yè)已經(jīng)在建設(shè)自己的科技博物館，而且只是盈利。但這其實(shí)是大眾科普教育較好的發(fā)展路徑之一。這種方式的誕生，將有助于增加大眾科普教育的普及?？茖W(xué)知識(shí)將大大提高大眾科普教育的整體素質(zhì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)社會(huì)是有很大的貢獻(xiàn)和促進(jìn)作用的。