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空間設(shè)計(jì)方面，形成參觀過程的“體驗(yàn)式設(shè)計(jì)”，真正以觀者為中心，具備開放性視角，具有更多自由式體驗(yàn)，參觀過程被當(dāng)成“身心浸染”來設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)功能的軟化，科技館文化表達(dá)為潛移默化的價(jià)值觀認(rèn)同和影響;空間從起始點(diǎn)到過渡階段，承上啟下，欲揚(yáng)先抑，進(jìn)入整個(gè)空間設(shè)計(jì)的節(jié)點(diǎn)部分，觀眾在參觀的時(shí)候?qū)γ總€(gè)空間所呈現(xiàn)的東西都抱有濃厚的興趣，有很高的期望值，這種承上啟下的順序不僅能把參觀氣氛推向高點(diǎn)，也讓參觀者懷著期待和滿足的心情結(jié)束參觀行程，并對(duì)所參觀事物和過程回味。


奇奧探夢(mèng)設(shè)計(jì)一直堅(jiān)持展館設(shè)計(jì)主要展示科技館文化和科技館未來發(fā)展理念。在設(shè)計(jì)構(gòu)思階段，要考慮怎樣可以更好的展現(xiàn)科技館自身品牌，使科技館文化向主題化、綜合化方向發(fā)展，并且圍繞著科技館的品牌和產(chǎn)品展開，讓科技館展館在科技館文化的影響下散發(fā)魅力。我們對(duì)科技館環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)力和未來發(fā)展戰(zhàn)略的分析，得出科技館文化未來的關(guān)鍵，有針對(duì)性的形成科技館文化表達(dá)的主題。同時(shí)要以明確又簡(jiǎn)潔的展示設(shè)計(jì)來體現(xiàn)自身的文化內(nèi)涵，避免使用過多的豪華裝飾和過于絢麗的燈光色彩以免對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行干擾，創(chuàng)造出內(nèi)涵豐富、具有藝術(shù)力的展示空間。

現(xiàn)今全民素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程。為了培養(yǎng)各類現(xiàn)代化社會(huì)所需要的創(chuàng)新人才，對(duì)青少年科技創(chuàng)新的素質(zhì)普及越來越得到各級(jí)政l府的重視。

在這樣一個(gè)大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性?？萍拣^、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)，成為學(xué)校教育的一個(gè)組成部分。同時(shí)一個(gè)大城市的科技館建設(shè)也得到一定的數(shù)量和質(zhì)量規(guī)模。而這些科技館正是由各種科技展品所組成。

科普科技成為科技館組成中的主要元素。也成為傳播科學(xué)文化知識(shí)的重要載體。

科技展品具有科學(xué)性、l知識(shí)性、生動(dòng)性、趣味性等特點(diǎn)?？萍颊蛊肪褪巧鷦?dòng)的把科學(xué)知識(shí)展示出來，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的普及。