湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營(yíng)：科教設(shè)備
展館空間的設(shè)計(jì)要盡量考慮到是否能通過(guò)不同的審美角度、主觀感受方式與參觀者產(chǎn)生共鳴，拉近與參觀者的距離，讓參觀者感受到這是一個(gè)理想、親和的平臺(tái)與媒介。通過(guò)人的心理距離來(lái)調(diào)整空間里各個(gè)不同的視角并通過(guò)空間形態(tài)、空間、色彩等使得科技館展館具有的、新穎的、創(chuàng)新的審美特質(zhì)。 展館設(shè)計(jì)時(shí)考慮到了觀者適度的思考和遐想，在空間上給予了調(diào)節(jié)式的設(shè)計(jì)和留白處理，關(guān)注到參觀節(jié)奏的把握，能夠更好完成設(shè)計(jì)與觀者的對(duì)話，給觀者以更多的自主性。要使科技館文化被觀者感受到并能理解產(chǎn)生共鳴，除了需要引起興趣，滿足獵奇心理，更需要貼近他們的生活，與他們產(chǎn)生平等的對(duì)話。 通過(guò)多角度藝術(shù)化空間的展示，滿足觀者審美訴求。整個(gè)參觀方式不再是點(diǎn)對(duì)面的講解，而是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通，符合受眾的心理訴求。展館空間分割只是為了形成各自的心理空間，并提供多種選擇的機(jī)會(huì)和可能，這奇奧探夢(mèng)設(shè)計(jì)現(xiàn)在展館設(shè)計(jì)研究的方向之一。

科普展品館只是科普教育展示形式的一種，科普展品館又稱(chēng)為科技展示館或科普館設(shè)備，其主要制作方法和來(lái)源為科普展品廠家回應(yīng)科技館的要求來(lái)建設(shè)，整個(gè)博物館的氛圍設(shè)計(jì)和展品制作搭建的深度設(shè)計(jì)是的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。

科普展品作為科普教育的主要展示媒體之一、不僅要堅(jiān)持基本的科學(xué)原理，還要保證可靠的展示質(zhì)量。這要求科普展的制作者在科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和質(zhì)量上始終保持不斷的提升，只有保證了訴求的要求，大眾才能學(xué)習(xí)和探索，才能打造出一個(gè)合格的科普展。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，科普展品是教育形式上的創(chuàng)新，而傳統(tǒng)教育主要側(cè)重于閱讀和理解書(shū)籍，而科普展品的出現(xiàn)則是通過(guò)物理教材來(lái)擴(kuò)展你的知識(shí)面，了解科學(xué)知識(shí)的真相?？破照蛊犯淖兞巳藗儗?duì)課本知識(shí)的抽象認(rèn)識(shí)，它可以讓人們更容易理解和獲取科學(xué)知識(shí)。這正是傳統(tǒng)教育過(guò)去沒(méi)有或缺乏的地方。

目前科普展覽主要是在學(xué)校、機(jī)構(gòu)和少數(shù)企業(yè)展出，還沒(méi)有滲透到全社會(huì)，所以還是有巨大發(fā)展空間的，雖然一些文化企業(yè)已經(jīng)在建設(shè)自己的科技博物館，而且只是盈利。但這其實(shí)是大眾科普教育較好的發(fā)展路徑之一。這種方式的誕生，將有助于增加大眾科普教育的普及。科學(xué)知識(shí)將大大提高大眾科普教育的整體素質(zhì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)社會(huì)是有很大的貢獻(xiàn)和促進(jìn)作用的。