湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營(yíng)：科教設(shè)備

安排

展廳之間畢竟是各封閉空間，如何處理也是需要技術(shù)的。一般來(lái)說(shuō)科技館設(shè)計(jì)會(huì)設(shè)計(jì)一條環(huán)形參觀通道，方便參觀者沿著一條路線參觀全部?jī)?nèi)容，不必走回頭路，有效避免無(wú)序走動(dòng)造成的秩序混亂。

搭配和諧

一個(gè)展廳里有空間設(shè)計(jì)、展具設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、色彩搭配、展品選擇等諸多元素，一旦混搭容易造成雜亂無(wú)章的感覺(jué)，而且繁多的品類也會(huì)讓人提不起興趣，抓不住重點(diǎn)。江蘇華辰設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)需要提前考慮好元素使用和搭配的和諧與統(tǒng)一性。

以人為本

科技館展廳雖然是以展示企業(yè)產(chǎn)品和內(nèi)容為主，但是不要忽略了本質(zhì)，其展示是服務(wù)于參觀者的。標(biāo)準(zhǔn)的展廳設(shè)計(jì)會(huì)根據(jù)參觀者的審美和參觀需求來(lái)制定審美和特色風(fēng)格。從目標(biāo)觀眾的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，引起目標(biāo)觀眾的注意、共鳴，并給目標(biāo)觀眾較深的印象。

科技館多媒體互動(dòng)展廳有哪些科普展項(xiàng)？科技館多媒體展廳讓人們?cè)趨⒂^的過(guò)程中能夠與各種多媒體科普設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)，沉浸其中，使得信息的傳輸變得更加的主動(dòng)，吸引更多的參觀者。

1、虛擬互動(dòng)翻書(shū)

虛擬翻書(shū)就猶如一本靜態(tài)打開(kāi)的書(shū)籍，等待被翻頁(yè)，參觀者可以通過(guò)手臂揮動(dòng)來(lái)翻閱書(shū)本，里面記載著豐富的資料，讓人們能夠主動(dòng)了解信息，更好的展示信息內(nèi)容。

2、數(shù)字沙盤

數(shù)字沙盤作為展廳中大的一個(gè)展項(xiàng)，一般是規(guī)劃類的沙盤，展示未來(lái)的一些規(guī)劃，生動(dòng)直觀的展示形式讓人們能夠?qū)?xì)節(jié)有準(zhǔn)確的了解，而且整體展示效果震撼大氣、具有科技感。

科普工作還有一些不足和問(wèn)題需要改進(jìn)和完善。

一、科普經(jīng)費(fèi)多元化程度較低。我國(guó)科學(xué)傳播的投入雖然已經(jīng)達(dá)到一定的規(guī)模和水平，但多元的科學(xué)傳播投入機(jī)制尚未真正建立起來(lái)。重要原因是企業(yè)和社會(huì)投資科普公益業(yè)務(wù)的渠道不暢，科普創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

二、我國(guó)科普展品館的主題策劃能力還不強(qiáng)，大部分地級(jí)科普展品館都沒(méi)有科普主題策劃的能力。

三、科普短缺。學(xué)科、講解員、設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)研究員、營(yíng)銷人員等人力資源短缺，同時(shí)存在志愿者招募難、人力資源知識(shí)老化等問(wèn)題。這些因素直接制約著科普展品館服務(wù)創(chuàng)新能力的提升。

四、科普“軟”與“硬”投入不平衡。在現(xiàn)有的科學(xué)傳播資金中，科學(xué)傳播設(shè)施的支出較大，但科學(xué)傳播活動(dòng)的支出相對(duì)較少，占比較低。