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課程影響

果殼網(wǎng)CEO、MOOC學(xué)院創(chuàng)始人姬十三認(rèn)為，目前在MOOC上學(xué)習(xí)的大部分是那些學(xué)習(xí)很主動(dòng)的人，他們會(huì)想辦法看到這些視頻、看英文字幕，但要是想讓更多人進(jìn)入，還需要一定的時(shí)間和努力。上一次教育革命是發(fā)生在學(xué)徒制和學(xué)校教育中間的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)徒制本身是一個(gè)個(gè)性化的教育，但學(xué)校教育，很難保證個(gè)性化?，F(xiàn)在美國很流行在家教育，中國也有一部分人退學(xué)，在家靠父母或用其他形式接受教育，這是多元化教育的一種方式。而在互聯(lián)網(wǎng)上，個(gè)性化教育也成為另外一種可能性。通過智能算法、大數(shù)據(jù)的一些東西，使個(gè)性教育在某種程度上得以實(shí)現(xiàn)，大方向是滿足個(gè)性化需求。目前看來，MOOC是不是一個(gè)比較理想化的形式，很難保證，目前看來很受歡迎。但我覺得純線上教育是不夠的，我一直說，翻轉(zhuǎn)課堂才是王道。MOOC的到來重新定義了學(xué)校，重新定義了老師，甚至也重新定義了學(xué)生。比方說，過去的老師重要的就是講課。但是現(xiàn)在有別的老師在網(wǎng)上講，線下的老師可能就要更加關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，師生間的溝通也變得更為重要。

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精品錄播設(shè)備的優(yōu)勢介紹

資源分類清晰

力沃智能錄播系統(tǒng)后臺(tái)視頻資源管理界面友好、 資源分類清晰，用戶可以對其設(shè)置相應(yīng)的管理權(quán)限，學(xué)生可以直接通過視頻類別找到自己要的視頻。系統(tǒng)管理員可以對錄播系統(tǒng)的相應(yīng)設(shè)置，同時(shí)可以創(chuàng)建用戶、同時(shí)可以對用戶的姓名、密碼和角色類型進(jìn)行管理，可以自定義刪除用戶。實(shí)現(xiàn)輕松管理、快速操作。

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錄播系統(tǒng)的適用場合

教育系統(tǒng):精品課程、微格教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、公開課評(píng)比

企業(yè)單位:企業(yè)培訓(xùn)、提案決策、視頻會(huì)議

政府單位:會(huì)議實(shí)錄、視頻會(huì)議、系統(tǒng)培訓(xùn)、應(yīng)急指揮

法系系統(tǒng):數(shù)字庭審、模擬法庭、遠(yuǎn)程審訊

軍系統(tǒng):軍事演習(xí)、會(huì)議實(shí)錄、作戰(zhàn)訓(xùn)練、應(yīng)急指揮

金融機(jī)構(gòu):證券股評(píng)

招標(biāo)機(jī)構(gòu):網(wǎng)上開標(biāo)、陽光采購

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