北京云夫子科技有限公司主營(yíng)：慕課錄制設(shè)備,微課錄制設(shè)備,錄播教室設(shè)備,常態(tài)化錄播設(shè)備

微課的主要特點(diǎn)

教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般為5—8分鐘左右，不宜超過(guò)10分鐘。因此，相對(duì)于傳統(tǒng)的40或45分鐘的一節(jié)課的教學(xué)課例來(lái)說(shuō)，“微課”可以稱之為“課例片段”或“微課例”。

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設(shè)立預(yù)期的目標(biāo)。

教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)是用來(lái)解決問(wèn)題的，這個(gè)問(wèn)題就是預(yù)期目標(biāo)，有了預(yù)期目標(biāo)，師生互動(dòng)就不會(huì)只流于形式，它能使互動(dòng)過(guò)程有序化。在此基礎(chǔ)上的師生互動(dòng)，才能產(chǎn)生效果。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，師生能超越預(yù)期目標(biāo)，產(chǎn)生新的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的理解就更加深入、，更能體現(xiàn)師生互動(dòng)的有效性。

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虛擬演播室——虛擬技術(shù)介紹

采用虛擬演播室技術(shù)，可以制作出任何想象中的布景和道具。無(wú)論是靜態(tài)的，還是動(dòng)態(tài)的，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)存在的，還是虛擬的。這只依賴于設(shè)計(jì)者的想象力和三維軟件設(shè)計(jì)者的水平。許多真實(shí)演播室無(wú)法實(shí)現(xiàn)的效果，對(duì)于虛擬演播室來(lái)說(shuō)，確是“小菜一碟”。例如，在演播室內(nèi)搭建摩天大廈，演員在月球進(jìn)行“實(shí)況”轉(zhuǎn)播，演播室里刮起了龍卷風(fēng)等等。有的電臺(tái)已經(jīng)起用了虛擬主持人，并且成為了明星，他們不僅可以配合真人的主持人主持節(jié)目，而且還可以單獨(dú)主持節(jié)目。這些都是虛擬演播室創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

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