星耀天梯
店齡3年 · 企業(yè)認(rèn)證 · 北京市大興區(qū)
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星耀天梯
主營(yíng)產(chǎn)品: 錄播教室搭建, 虛擬演播室搭建, 便攜錄播套裝, 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室, 特效機(jī), 非線性編輯系統(tǒng), 媒資管理系統(tǒng)
星耀天梯研討型智慧教室搭建XYTT-BX1000智慧終端控制
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星耀天梯
店齡3年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
姜佳欣
聯(lián)系電話
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所在地區(qū)
北京市大興區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品
錄播教室搭建, 虛擬演播室搭建, 便攜錄播套裝, 電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室, 特效機(jī), 非線性編輯系統(tǒng), 媒資管理系統(tǒng)
聯(lián)系:155*1026*5186姜
智慧教室是以互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、無(wú)線網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)而建立起來(lái)的新型互動(dòng)學(xué)習(xí)交流平臺(tái),是數(shù)字化教室的高端形態(tài),是未來(lái)教室的一種形式,具有智能黑板、多屏顯示、自然交互、智能物聯(lián)調(diào)控、投屏互動(dòng)、精品錄播等特征。其次,智慧教室是一個(gè)人性化的課堂,整體空間布局舒適、靈活、簡(jiǎn)潔,課桌自由組合,方便了多樣化的教學(xué)和互動(dòng)方式。同時(shí),智慧教室是虛擬教室和現(xiàn)代教室有機(jī)融合的課堂,能實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的線上線下的有效對(duì)接。智慧教室具有如下功能:
一、激活的教學(xué)空間
智慧教室強(qiáng)調(diào)空間的可重構(gòu)性與延展性,支持更為開(kāi)放的情境式、探究式、討論式、翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué),加強(qiáng)師生之間及學(xué)生之間的互動(dòng)討論,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
二、投屏互動(dòng)功能
智慧教室不僅重視人機(jī)互動(dòng),更重視人與人之間的互動(dòng),包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)生可將手機(jī)、IPAD 等移動(dòng)設(shè)備上的內(nèi)容,通過(guò) WIFI投到小組屏上,實(shí)現(xiàn)小屏和大屏的交互,讓課堂環(huán)境更加自由、輕松。教師可以直接把相應(yīng)小組屏的內(nèi)容,調(diào)換到主屏幕,或者廣播到每個(gè)小組屏,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成果的展示與分享。投屏互動(dòng)功能不僅可投圖片,還可投文檔、視頻、現(xiàn)場(chǎng)拍攝等,滿足學(xué)生之間課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)的效果。
三、精品錄播功能
教師通過(guò)一鍵錄播功能,依靠分布于教室各處的多個(gè)高清攝像頭,全程跟蹤記錄整個(gè)教學(xué)過(guò)程。為后期精品課程的制作提供資料,下課后可直接拷貝資料。
智能黑板:沒(méi)開(kāi)啟時(shí)就跟普通黑板一樣可以上面板書,開(kāi)戶后就是一臺(tái)86寸觸控式電腦,還可以當(dāng)做顯示屏使用,把教師機(jī)或?qū)W生的平板畫面投放到上面。能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)黑板、智能化教學(xué)系統(tǒng)、多點(diǎn)觸控、高清液晶顯示、無(wú)線音視頻采集等多項(xiàng)技術(shù)于一體,通過(guò)五指息屏技術(shù),在傳統(tǒng)黑板與觸控互動(dòng)顯示系統(tǒng)之間無(wú)縫切換,完成普通黑板書寫、電子白板交互、多媒體課件演示、音視頻錄制、遠(yuǎn)程交互及直播等操作。實(shí)現(xiàn)移動(dòng)教學(xué)、課堂互動(dòng)、發(fā)布課堂任務(wù),對(duì)我校信息化、智能化發(fā)展具有很好的推動(dòng)作用。
觀摩室:?jiǎn)蜗虿AВ锩孀銐虬禃r(shí),外面看不到,在里面聽(tīng)課不會(huì)影響教室里正常上課。
窗簾和電燈接入了智能物聯(lián)網(wǎng),可以自動(dòng)控制,教師可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)教室的環(huán)境。
兩間教室的桌子不一致。一間為方形桌子,相對(duì)固定,并有儲(chǔ)物柜子;一間為梯形桌子,可根據(jù)上課需要靈活組合。