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把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要位置，要求廣大科技工作者以提高全民科學素質為己任，把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法作為義不容辭的責任，在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，使蘊藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。作為我國科技大師的薈萃之地，中國l科學院、中國工程l院要發(fā)揮好科技帶領作用，努力把握科技革命新方向；而作為團結聯(lián)系廣大科技工作者的人民團體，中國科協(xié)各級組織要堅持為科技工作者服務、為創(chuàng)新驅動發(fā)展服務、為提高全民科學素質服務，推動開放型、樞紐型、平臺型科協(xié)組織建設，接長手臂，扎根基層，在團結帶領廣大科技工作者積極進軍科技創(chuàng)新的同時，把做好科普工作、提高人民科學素質，作為科協(xié)組織的一項經常性、基礎性工作。

漩渦，外文名whirlpool，是一種自然現(xiàn)象，有差異的地方就有形成漩渦的可能，指水流遇低洼處所激成的螺旋形渦旋，也比喻氣體、煙霧等旋轉時形成的螺旋形流向，還比喻某種使人不能自脫的境地，有另一種意思指酒窩。

由臺風于地轉偏向力[1]  ，物體在地球表面垂直于地球緯線運動時，由于地球自轉線速度隨緯度變化而變化，由于慣性，物體會相對地面有保持原來速度的運動方向的趨勢，這就叫地轉偏向力。在北半球，物體從南向北運動，地球自轉線速度變小(赤道處線速度極大)，物體由于慣性保持線速度不變，于是就向東偏向，相對運動方向來說就是向右。從北向南運動時，地球自轉線速度變大，于是就向西偏向，相對運動方向也是向右。所以在北半球物體運動時統(tǒng)一受到向右的地轉偏向力。同理，物體在南半球運動時統(tǒng)一受到向左的地轉偏向力。海洋漩渦現(xiàn)在再來看這個水流1產生的漩渦，假如沒有地轉偏向力的話，那么水流將會沿著從中心出發(fā)放1射狀線條流入，流入速度方向指向中心。例如在著1名的赤道之國厄瓜多爾的赤道線上，用漏斗注水實驗時，水流呈垂直下降而不形成漩渦。在北半球，流入速度方向偏右，所以流入的水流速度方向指向中心偏右位置，這就形成了逆時針的漩渦。同理在南半球形成順時針漩渦。

會轉 彎 的“光”

我們看到很多的都是光線的直射，有沒有能“轉彎”的光呢? 肯定有!

下面我們來做一個實驗。

準備材料

(1) 透明礦泉水瓶1個、玩具激光燈I個、膠帶、努刀、螺絲刀。

2)請教師或家長幫忙，用螺絲 刀 在 礦 泉 水 瓶 中 問 部 位鉆 上一 個 約毫 米 立 徑 的 小3孔，暫時用膠帶封上，然后 向 瓶 內 淮 淋 水。

3助 開 膠 帶后 有一 股 水 流噴出 ，這 時 開 啟 激 光 燈 使 紅 色 光東 從正 背 面 跟蹤 照 射 流 出 來的派 形 水流，可 見 到 紅 色光 束 隨著 水 流向 下 V 曲。

原理說明

這是水的光導現(xiàn)象，光是具有直線前進的性質，但在水流中光的反射重復地進行，跑不出水流之外，象這種光在物體的邊界面上全部反射的現(xiàn)象被稱為全反射，現(xiàn)在人們已經利用光在細長玻璃纖維中的全反射性能開發(fā)光纖通信。