湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司
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壁掛科普館展品批發(fā)-社區(qū)科普館展品定制-奇奧探夢
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湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售,并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。
從本質(zhì)上說,科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育,也不同于職業(yè)教育,其基本特點是:社會性、群眾性和持續(xù)性??茖W(xué)普及的特點表明,科普工作必須運(yùn)用社會化、群眾化和經(jīng)?;目破辗绞?,充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體,不失時機(jī)地廣泛滲透到各種社會活動之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會化的大科普。而科普展品的存在即是科學(xué)普及的一個直觀、生動形象的體現(xiàn)。
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展示的深化設(shè)計
總體方案階段主要是著重于整體的把握,在總體設(shè)計方案獲得確認(rèn)后,設(shè)計師面臨的工作是將總體設(shè)計方案中較為粗略的各種構(gòu)想和策劃付諸實施。從設(shè)計的深度講,這一階段是方案深化和細(xì)化的過程。從設(shè)計內(nèi)容講,除了把握整體設(shè)計要求,將精力集中于各個細(xì)節(jié)的推敲外,一些展示的單項設(shè)計也要付諸實施。在設(shè)計的深化過程中,需將總體設(shè)計中確定的展示空間組織以實際的構(gòu)造和造型加以具體化,將展臺、展架等展示道具,模型、燈箱、裝飾物等展示設(shè)施的詳細(xì)造型、構(gòu)造方式、應(yīng)用材料、明細(xì)尺寸等予以確定。一些版面、標(biāo)識等平面設(shè)計范疇的內(nèi)容。為了直觀地反映版面的設(shè)計效果和計算面積,常常按照參觀的動線方向,以一定的比例將展示版面的立面展開,習(xí)慣稱為“展線展開圖”。除以上主要部位外,其他特殊部位和方式也應(yīng)以詳盡的圖示方式表達(dá)出來。
科技館是以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的,對公眾進(jìn)行科普教育的公益性場館,是社會文明進(jìn)步的前沿窗口、是提升全民科學(xué)素質(zhì)的場所、是踐行社會主1義核心價值的平臺。場館通過聲、光、電等高科技手段,向公眾展示深奧的科學(xué)原理,啟迪青少年的思維能力,普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,提升全民科學(xué)素質(zhì)。