湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供科普展品。

環(huán)境適應(yīng)性設(shè)計(jì)

   設(shè)計(jì)都必須考慮到展品所處環(huán)境，并進(jìn)行設(shè)計(jì)保障，如有必要應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的測試。例如某科技館的“怒發(fā)沖冠靜電球”因未能考慮到南方梅雨天氣空氣潮濕，所以效果一直不好并且無法解決長時(shí)間故障。一般來說，展品應(yīng)該考慮所處環(huán)境的基本要求。如溫度、濕度、機(jī)械振動(dòng)、電源穩(wěn)定性等。有些展品安裝的位置比較特殊必須要考慮如磁場、噪音干擾、機(jī)械沖擊、開關(guān)電源等。

展品形象能吸引觀眾，演示效果好

   觀眾一眼看見的不是科普展品所告知他們的科學(xué)原理，而應(yīng)該是外形。所以，如果一件展品設(shè)計(jì)主題鮮明，造型可愛就會(huì)讓觀眾，尤其是小朋友們喜歡，這樣他們會(huì)仔細(xì)看說明并且操作?？破照蛊费菔拘Ч?，才能增加趣味性。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供科普展品。

科技館是科普教育的社會(huì)陣地，是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的綜合體，在未來時(shí)代，科技館的社會(huì)價(jià)值將會(huì)不斷提升，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)，多元化、主題化將是未來科技館的發(fā)展方向，而以人為本的是科技館永葆生命力的主要因素。我們說提升理念是科技館建設(shè)的前提，以主題化設(shè)計(jì)、采用非線性動(dòng)態(tài)互動(dòng)設(shè)計(jì)模式，堅(jiān)持小主題大內(nèi)容的設(shè)計(jì)理念，運(yùn)用“體驗(yàn)教育、過程教育、情境教育”理念，多學(xué)科，多層次的邊緣化設(shè)計(jì)的展示方式是一個(gè)科技館發(fā)展的有效途徑，同時(shí)注重前沿科技、熱點(diǎn)內(nèi)容成果的轉(zhuǎn)換是科技館展示內(nèi)容的必由之路。

20世紀(jì)初葉，1937年在法國巴黎世界博覽會(huì)的基礎(chǔ)上，建立起的“發(fā)現(xiàn)宮”成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)博物館——即科學(xué)和技術(shù)（或稱科學(xué)技術(shù)館）的形態(tài)。它的創(chuàng)建者，諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者讓?提出：科技博物館應(yīng)該把人們的注意力都吸引到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的過程上，以培養(yǎng)科學(xué)精神的教育思想。讓?主張以教育和實(shí)驗(yàn)為標(biāo)志的新教育理念又一次推動(dòng)了科技博物館展教方式的變革?！鞍l(fā)現(xiàn)宮”的建成徹底放棄了傳統(tǒng)博物館的“收藏”功能，成為完全以教育和實(shí)驗(yàn)為目的新型科普教育場館。讓?這種新的教育理念，開創(chuàng)了科技博物館歷全新境界，迅速影響著世界的許多國家，成為20世紀(jì)大多數(shù)工業(yè)化國家建設(shè)科技博物館仿效的典型，是現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)中心（科學(xué)技術(shù)館）比較流行的展教形態(tài)。

二次大戰(zhàn)后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展成為推動(dòng)人類社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)勁動(dòng)力。世界各國對科技事業(yè)發(fā)展高度重視，大力開展科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及，在提高國民的科學(xué)文化素質(zhì)，開發(fā)人力資源上下功夫。世界發(fā)達(dá)國家紛紛建立科學(xué)中心或科學(xué)技術(shù)館，這期間有代表性的科技館是美國舊金山探索館。舊金山探索館的出現(xiàn)解決了基于以美國為代表的青少年對基礎(chǔ)學(xué)科的不感興趣和基礎(chǔ)教育所處的困境，通過互動(dòng)展品的動(dòng)態(tài)演示，激發(fā)公眾興趣的探究性學(xué)習(xí)法。

從幾百年的科技館發(fā)展歷程中不難看出，科技館的誕生和發(fā)展是科學(xué)技術(shù)普及對社會(huì)發(fā)展的重要性日益凸現(xiàn)的結(jié)果，科技館的工作也是以普及科學(xué)知識(shí)，提高公眾的科學(xué)素質(zhì)為目的，由此，也決定了科技館提高公眾科學(xué)素質(zhì)的重要地位。