2022年梁平兒童冬令營(yíng)5天暑假班火熱報(bào)名中，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn): 1980元

梁平磨礪孩子心智冬令營(yíng)的四大特點(diǎn)：以社會(huì)心理學(xué)和教育心理學(xué)為基礎(chǔ)理論基本，把美國(guó)哈佛大學(xué)排名第一的“幸福課”，導(dǎo)入中小學(xué)校的課堂教學(xué)中，根據(jù)心理狀態(tài)實(shí)體模型感受的教學(xué)策略，依據(jù)兒童思維發(fā)展趨勢(shì)次序，為兒童出示前沿、最科學(xué)研究的腦力訓(xùn)練和內(nèi)心訓(xùn)煉課程內(nèi)容，使每一個(gè)兒童從內(nèi)推動(dòng)力、性情、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力四個(gè)方面由內(nèi)到外全面提高。

1、師資力量豐富多彩：不管在基地承擔(dān)授課還是照料學(xué)生衣食住行，每一位入營(yíng)教師都務(wù)必具備社會(huì)心理學(xué)背景圖，具有心里咨詢師資質(zhì)證書(shū)。把技術(shù)專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)原理與文化教育結(jié)合在一起。人們堅(jiān)信，文化教育不只產(chǎn)生在課堂教學(xué)，只是衣食住行在一起的時(shí)時(shí)刻刻。

2、人格特質(zhì)培養(yǎng)：每個(gè)思維的營(yíng)造，都危害著兒童平時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成才和行為。根據(jù)知子花獨(dú)創(chuàng)性的思維評(píng)價(jià)系統(tǒng)，掌握兒童9種思維指標(biāo)值的發(fā)展趨勢(shì)情況，依據(jù)解析結(jié)果，在比較有限的時(shí)間里，給兒童配對(duì)最合適最必須的協(xié)助。

3、課程內(nèi)容優(yōu)化：每一種思維的訓(xùn)煉，都出示多種多樣課程內(nèi)容方式供學(xué)生挑選，或者電影片段配聲、或是心理劇演出、或者戶外拓展訓(xùn)練、或者每日任務(wù)試煉，人們讓兒童挑選他最很感興趣的課程內(nèi)容！

4、成才要素：依據(jù)社會(huì)心理學(xué)知、情、意三個(gè)層面，把危害兒童學(xué)習(xí)培訓(xùn)考題、性情習(xí)慣性、個(gè)人行為思維等成才要素實(shí)際區(qū)劃為9個(gè)指標(biāo)值，包含想像力、社會(huì)發(fā)展只有、審美觀、虛榮心、心懷感恩、自我約束、貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、單獨(dú)。

2022年重慶梁平自強(qiáng)冬令營(yíng)寒假開(kāi)班時(shí)間表：

重慶冬令營(yíng)報(bào)名地區(qū)如下：