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主營(yíng)產(chǎn)品: 行業(yè)專用軟件
利君成-嬰幼兒保育虛擬實(shí)訓(xùn)-嬰幼兒保育虛擬實(shí)訓(xùn)公司
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店齡6年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
梁經(jīng)理
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
北京市海淀區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品
嬰幼兒保育實(shí)訓(xùn)室
嬰幼兒保育實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的嬰幼護(hù)理技能,包括撫慰哭鬧嬰兒,良好的喂養(yǎng)、保育、洗澡和護(hù)理技術(shù)促進(jìn)嬰兒的健康和安全知識(shí)的提高,包括急救程序、呼吸、急診、嬰幼兒CPR與急救。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)及相應(yīng)保健要求、細(xì)兒形態(tài)發(fā)育指標(biāo)測(cè)量與評(píng)估技能、幼兒常見(jiàn)意外事幫急救技能、日常生活護(hù)理等。
主要為《0-3歲嬰幼兒健康與保育》、《0-3歲嬰幼兒心理與教育》,《3-6歲幼兒衛(wèi)生與保健》配合1+X幼兒照護(hù)技能考核、《嬰幼兒保育與教育》、《嬰幼兒衛(wèi)生保健與護(hù)理》、《嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂哺》等課程提供教學(xué)與實(shí)踐的場(chǎng)所。通過(guò)實(shí)物教學(xué)訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)軟件配合,學(xué)生能夠直觀了解到0-6歲嬰幼兒的生理和心理發(fā)育特點(diǎn),掌握0-6歲幼兒生活照料、護(hù)理及教育等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能。
幼兒虛擬仿真
科技發(fā)展時(shí)代,幼兒虛擬仿真前景長(zhǎng)遠(yuǎn):嬰幼兒玩具等硬件設(shè)備與材料,以及幼兒園模擬卡通場(chǎng)景系統(tǒng)、智能仿真嬰兒教學(xué)實(shí)踐系統(tǒng)、學(xué)前教育幼兒綜合發(fā)展系統(tǒng)、教學(xué)智能錄播系統(tǒng)等軟件系統(tǒng)。幼兒在該項(xiàng)目系統(tǒng)中可完成N項(xiàng)生活、感官、體能、認(rèn)知、方位等技能訓(xùn)練考核。結(jié)合幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù),通過(guò)智能仿真幼兒的生活認(rèn)知實(shí)訓(xùn),教師能夠直觀了解到0-6歲幼兒的生理和心理發(fā)育特點(diǎn),掌握0-6歲嬰幼兒所需的生活照料、教育等方面的基礎(chǔ)情況,有效對(duì)幼兒進(jìn)行著重培養(yǎng)鍛煉,并教導(dǎo)幼兒們要有愛(ài)心與耐心,為日后在幼兒成長(zhǎng)道路上打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
早期教育實(shí)訓(xùn)室
早期教育實(shí)訓(xùn)室是進(jìn)行嬰幼兒早教活動(dòng)與教育實(shí)踐的專門場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室通過(guò)模擬早教中心仿真教育環(huán)境,利用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材、奧爾夫樂(lè)器及各類玩教具,創(chuàng)設(shè)多方位早期教育實(shí)踐空間,可開(kāi)展感官活動(dòng)、親子活動(dòng)、多元智能開(kāi)發(fā)、科學(xué)育兒等早期教育活動(dòng)。
保教結(jié)合是學(xué)前教育的基本原則。保育實(shí)訓(xùn)以強(qiáng)化學(xué)生保育意識(shí)、提高育嬰、保健能力為目標(biāo),進(jìn)行保育知識(shí)及保育技能的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)室圍繞幼兒園一日保育活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)保育室、營(yíng)養(yǎng)室、保健室等活動(dòng)區(qū)域,借助相應(yīng)的保育材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬式保育訓(xùn)練。嬰幼兒保育實(shí)訓(xùn)室同時(shí)可作為育嬰師資格培訓(xùn)場(chǎng)所,以幫助嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。