湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

體驗性。突破傳統(tǒng)展陳手段，將觀眾感受納入展示設(shè)計之中，讓觀眾在互動體驗中更深入的學(xué)習(xí)地1震知識。

真實性。無論是傳統(tǒng)的展示還是的多媒體形式，都盡可能地貼近真實的地1震場景，給觀眾身臨其境的感覺。

防震減災(zāi)科普館設(shè)計功能定位

1.教育功能

2.培訓(xùn)功能

3.展示功能

4.體驗功能

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供的科普展品。

多媒體設(shè)備輔助

利用多媒體系統(tǒng)，播放學(xué)校的影視資料，通過背景音樂營造氛圍，還有娓娓道來的解說，舒適的藝術(shù)場景，加深參觀者對校史館展覽內(nèi)容的了解。

案例運用的數(shù)字沙盤、弧形屏幕、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，顛覆了傳統(tǒng)校史館的陳列展示方式，打造時尚且富有文化涵養(yǎng)的校史館建設(shè)。

校園科技館建設(shè)的重要意義

對于工業(yè)化社會的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達到了，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來的影響也顯而易見。

沒有科技的教育，就難以培養(yǎng)具有精神的人才。素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)具有精神和實踐能力的新型人才，沒有學(xué)?？萍拣^這個載體，也就難以負擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的精神和實踐能力的重任。