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經(jīng)營(yíng)模式

生產(chǎn)加工

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主營(yíng)產(chǎn)品

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商品參數(shù)
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商品介紹
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聯(lián)系方式
版本語(yǔ)言 簡(jiǎn)體中文版
品牌 利君成
版本號(hào) V1.0
交互性 交互性強(qiáng)、交互便捷
軟件名稱(chēng) 航空服務(wù)仿真軟件
報(bào)價(jià)方式 按實(shí)際訂單報(bào)價(jià)為準(zhǔn)
軟件類(lèi)型 教育行業(yè)軟件
貨號(hào) LJC-AS
適用客戶(hù) 職業(yè)院校和本科院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生
場(chǎng)景效果 3D效果逼真,真實(shí)
產(chǎn)品編號(hào) 15177099
商品介紹
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng):虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件系列





客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。

情景式微課、情景式3D角色演繹的方式,使教學(xué)過(guò)程更趣味更豐富,也很好的解決了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)訓(xùn)次數(shù)有限的問(wèn)題,教師指導(dǎo)前,學(xué)生先通過(guò)情景式的教學(xué)資源學(xué)習(xí),熟練掌握客艙服務(wù)的要領(lǐng)和基本內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)課時(shí)教師不用再以傳統(tǒng)的手把手教學(xué)為主,改為個(gè)人指導(dǎo)為主,從而完成客艙服務(wù)的翻轉(zhuǎn)式課堂的設(shè)計(jì)。


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空乘服務(wù)VR虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問(wèn)題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。

促進(jìn)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)接軌

VR 可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念是將現(xiàn)實(shí)中的事物和現(xiàn)象通過(guò) 3D 模擬技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進(jìn)教室,讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗(yàn)其在實(shí)際中真實(shí)情況,從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的融會(huì)貫通。并通過(guò)模擬操作增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力,真正使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際相掛鉤,與現(xiàn)實(shí)接軌。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)能在教室就能了解外面真實(shí)環(huán)境,不但減少了舟車(chē)勞頓還避免了安全管理方面的問(wèn)題。



虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要注意哪些問(wèn)題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。

1.技術(shù)/2.虛擬實(shí)驗(yàn)的功能與優(yōu)勢(shì)有助于解決這些問(wèn)題。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路從驗(yàn)證性向設(shè)計(jì)性的轉(zhuǎn)變??蓮脑?kù)資源建設(shè)、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的資源整合等方面著手,進(jìn)一步完善大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。虛擬技術(shù)輔助教學(xué)軟件,既可演示復(fù)雜系統(tǒng)的未知運(yùn)行結(jié)果,又可改變系統(tǒng)參數(shù),演示系統(tǒng)隨參數(shù)變化的變化結(jié)果或變化趨勢(shì),有助于學(xué)生對(duì)抽象理論的理解,提高教學(xué)效果,更能彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)手段的不足,有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)及提高。3.VisualC++6.0平臺(tái)上,基于OpenGL,開(kāi)發(fā)了機(jī)器人圖形系統(tǒng)。對(duì)機(jī)器人進(jìn)行了三維實(shí)體幾何造型,并實(shí)現(xiàn)了其空間運(yùn)動(dòng),可再現(xiàn)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的示教。該機(jī)器人系統(tǒng)大大的方便了機(jī)器人教學(xué)。4.在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用



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