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近幾年，我國文化大發(fā)展大繁榮初露端倪，對外文化交流頻繁，中華文化“走出去”步伐加快，各種大型文化外宣活動日益成為我國事業(yè)的重要組成部分。中國青少年活動中心積極響應(yīng)的號召，與社會各界關(guān)心青少年發(fā)展的愛心人士及單位成功舉辦以青少年海外藝術(shù)交流為主題的各類文化活動，如中越建交60周年青少年文藝晚會，“和諧中國·藝術(shù)校園”兩岸三地青少年藝術(shù)交流大會等，讓中國文化元素正加速融入世界的每一個角落，中國文化旋律在世界舞臺上奏響。在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展21世紀(jì)將成為中國世紀(jì)的趨勢中，活動中心將迎來嶄新的發(fā)展機(jī)遇和拓展空間，開啟富有創(chuàng)意的新篇章，邁開充滿活力的新步伐，用創(chuàng)意和搭建青少年發(fā)展服務(wù)平臺。

豐富和完善科普活動的開展

科學(xué)教育是科技館的功能，也是樹立品牌的活動內(nèi)容?？萍拣^應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)有活動存在的問題，整合社會資源，開展豐富的科學(xué)教育活動。在現(xiàn)有活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化合作機(jī)制，堅持“引進(jìn)來”的同時，積極“走出去”，讓更廣泛的社會群體參與到高質(zhì)量的活動中來，從而擴(kuò)大科技館的品牌影響力。

目前科技館已經(jīng)和很多中小學(xué)建立良好的交流合作機(jī)制，把課本的抽象知識與展廳展品緊密結(jié)合起來，探索情境化教學(xué)模式，并取得了良好效果?？萍拣^應(yīng)該總結(jié)取得良好效果的成功經(jīng)驗，繼續(xù)強(qiáng)化“館校結(jié)合”機(jī)制，擴(kuò)大試點學(xué)校，把這種優(yōu)勢的教學(xué)模式推廣到更多的學(xué)校，形成匯集全市青少年的合作形式。除了加強(qiáng)中小學(xué)的合作之外，還要充分利用周邊高校的和人力資源，開展與科研院校、師范院校的教育研究與合作。例如，邀請業(yè)界對科學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)，科技館工作者和高校教育共同研發(fā)課程，形成良好的合作機(jī)制。

針對科技館缺乏對成年人關(guān)注的現(xiàn)狀，真正發(fā)乎科技館作為服務(wù)全社會的公益性組織的作用，科技館堅持“走出去”，主動把豐富多彩的科普活動送到社區(qū)居民的身邊。建立與街道辦事處、住宅小區(qū)的業(yè)主或者物業(yè)管理公司的合作，以開展流動性的展覽、舉辦科普演出等形式走進(jìn)公眾生活。

校園科技館建設(shè)的重要意義

對于工業(yè)化社會的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了，可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”，帶來的影響也顯而易見。

沒有科技的教育，就難以培養(yǎng)具有精神的人才。素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)具有精神和實踐能力的新型人才，沒有學(xué)?？萍拣^這個載體，也就難以負(fù)擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的精神和實踐能力的重任。