廣州博奧視聽設(shè)備科技有限公司主營：液晶屏升降器,翻轉(zhuǎn)電腦桌,顯示器升降電腦桌,屏風(fēng)升考試桌

升降屏風(fēng)電腦桌，不僅能使學(xué)生的心情輕松愉悅，同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)效率。由于課桌椅是針對(duì)于中小學(xué)生定做的，因此產(chǎn)品外表和內(nèi)表以及學(xué)生手指可觸及處不應(yīng)有毛刺及尖銳的棱角。桌椅要著地應(yīng)平衡，其偏差不應(yīng)超過2mm。廣州博奧生產(chǎn)升降式考試升降屏風(fēng)電腦桌，電動(dòng)升降屏風(fēng)電腦桌，屏風(fēng)升降器，屏風(fēng)升降機(jī)等。

，從事英語聽說考試升降卡座、語音室升降屏風(fēng)電腦桌、液晶升降器、液晶翻轉(zhuǎn)器及配套桌椅的設(shè)計(jì)研發(fā)和經(jīng)營銷售

升降屏風(fēng)電腦桌，是現(xiàn)代教學(xué)和培訓(xùn)場(chǎng)所的必需產(chǎn)品，由升降系統(tǒng)跟傳統(tǒng)電腦桌相結(jié)合而設(shè)計(jì)的一款學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試電腦桌，在考試的時(shí)候屏風(fēng)升起，不需要屏風(fēng)的時(shí)候降落，實(shí)現(xiàn)了一桌多用，屏風(fēng)的吸音效果更保證了考試的準(zhǔn)確性和公平性。既可手動(dòng)升降，又可電動(dòng)升降，電動(dòng)升降又分為遙控升降跟手動(dòng)按鈕相結(jié)合的方式更大程度上解決了升降屏風(fēng)桌使用的穩(wěn)定性。

降屏風(fēng)主要用于，學(xué)校，企事業(yè)單位等，屏風(fēng)上升高度為35mm-40mm，下降后和桌面平齊，可單機(jī)使用和通過中控實(shí)現(xiàn)集中控制，還可隨意調(diào)整上升高度，使用靈活。

考試電腦桌屏風(fēng)語音臺(tái)

自2017年開始，上海外語語言科目考試將實(shí)行一年兩考，外語語言考試包括筆試和聽說測(cè)試兩部分，聽說測(cè)試采用人機(jī)對(duì)話的方式進(jìn)行。

1耳機(jī)出現(xiàn)故障會(huì)發(fā)警報(bào)

上海市教育考試院透露，該市共建成81個(gè)考點(diǎn)、225個(gè)外語語言聽說測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)。在標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)中，考生通過計(jì)算機(jī)和耳麥，完成聽力和口語應(yīng)答，采用先進(jìn)的語音識(shí)別技術(shù)的服務(wù)器，可以全自動(dòng)智能評(píng)分。

日前，上海市教育考試院組織對(duì)本市聽說測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)情況進(jìn)行了驗(yàn)收。據(jù)驗(yàn)收、交大教育技術(shù)中心主任沈宏興介紹，在驗(yàn)收過程中，各學(xué)校均進(jìn)行了模擬測(cè)試。在測(cè)試過程中，試卷下發(fā)流暢，聽力聲音清晰，學(xué)生口語測(cè)試的錄音也很清晰，考試完成后學(xué)生能順利遞交答卷。

沈宏興介紹說，為了解決同一考場(chǎng)內(nèi)30多個(gè)考生同時(shí)進(jìn)行口語考試時(shí)的相互干擾，采用了入耳式的隔音耳機(jī)，有10DB的隔音功能，以減少考生同時(shí)作答時(shí)的相互干擾問題；同時(shí)采用高指向的拾音麥克風(fēng)，當(dāng)距離麥克風(fēng)50cm以上時(shí)，其拾音效果衰減10DB，盡可能減少采集遠(yuǎn)距離的聲音，提高錄音效果；當(dāng)耳機(jī)出現(xiàn)故障或人為拔插時(shí)，教師機(jī)會(huì)產(chǎn)生報(bào)警，提醒監(jiān)考老師。

２聽說練習(xí)納入日常教學(xué)

在不少外語語言教師眼里，聽說測(cè)試計(jì)入總成績，將有利于促進(jìn)學(xué)生和教師提高自身的外語語言聽說能力，減少“啞巴外語語言”的情況。

據(jù)上海市虹口區(qū)教育局中教科相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，虹口區(qū)教育局依照標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)的建設(shè)要求，為每所高中學(xué)校配備了外語語言聽說測(cè)試教室，并建設(shè)相關(guān)的模擬練習(xí)平臺(tái)與資源。

上海建平中學(xué)英語教研組組長、教師吳文濤表示，目前學(xué)校各年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)口語課程，由外聘教師和校內(nèi)教師共同擔(dān)任主講，充分利用學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的語音教室進(jìn)行練習(xí)，教師精心組合試卷，內(nèi)容涵蓋高中外語語言教學(xué)中涉及到的所有話題，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)練習(xí)各類場(chǎng)景的語言，并將口語學(xué)習(xí)納入學(xué)分制管理體系。