湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

校史館設(shè)計(jì)如何展現(xiàn)校園文化?校史館設(shè)計(jì)是每個(gè)校園發(fā)展歷史和對(duì)外展示校園文化的核心窗口，如何展現(xiàn)校園文化則是設(shè)計(jì)過程的重點(diǎn)。江蘇華辰在眾多校史館設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，運(yùn)用設(shè)計(jì)手段與高科技相結(jié)合，充分展示各類學(xué)校歷史文化特點(diǎn)。

一、空間造型設(shè)計(jì)

人性化和理性化是貫穿整個(gè)空間的整體理念，的利用空間，打造美觀和視覺的展示效果。設(shè)計(jì)師利用點(diǎn)、線、面三者靈活結(jié)合運(yùn)用，構(gòu)造流線和節(jié)奏，確保參觀者在、合理的方式中接受展廳設(shè)計(jì)的信息，同時(shí)能體會(huì)到其表達(dá)的精神內(nèi)容。

二、展廳空間布局結(jié)構(gòu)

在空間上打造多處亮點(diǎn)，把學(xué)校的文化融入其中，以生動(dòng)有趣的圖片，文字，漫畫的手法，通過敘事、生情等啟發(fā)參觀者的興趣。

僅僅依靠課堂教學(xué)的滲透還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能發(fā)揮“校園科技館”的功能的，在此基礎(chǔ)上，還可借鑒大型科技館的運(yùn)作模式，向全校學(xué)生開放，以此滿足“小小科學(xué)迷”的強(qiáng)烈愛好，豐富他們的課余生活。當(dāng)然，這里面涉及到許多管理的問題，譬如，如何控制好活動(dòng)人數(shù)？如何確?；顒?dòng)的安全？如何保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)等，都是值得討論的內(nèi)容。

國民科學(xué)素質(zhì)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

聯(lián)合國教科文組織在《世界科技報(bào)告》中指出：“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差距，從根本上說是知識(shí)的差距，是人才和勞動(dòng)者素質(zhì)的差距?！?所以，國民科學(xué)素質(zhì)的高低，不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的發(fā)展有著重要的影響，而且決定著整個(gè)民族素質(zhì)的高低，決定著民族的前途和命運(yùn)。

進(jìn)入20世紀(jì)70年代以來，科技進(jìn)步日漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”開始成為現(xiàn)實(shí)，世界的競爭已成為以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以科學(xué)技術(shù)，特別是高科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和國家經(jīng)濟(jì)的繁榮更加依賴于、傳播和應(yīng)用以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的知識(shí)的能力與效率。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，知識(shí)比人類歷以往任何時(shí)候都更為重要，知識(shí)的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造逐漸成為人類的活動(dòng)。而科學(xué)素質(zhì)將成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代國民素質(zhì)的核心素質(zhì)，成為現(xiàn)代社會(huì)健康、運(yùn)行的基本前提。