湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供的科普展品。

多媒體設(shè)備輔助

利用多媒體系統(tǒng)，播放學(xué)校的影視資料，通過背景音樂營造氛圍，還有娓娓道來的解說，舒適的藝術(shù)場景，加深參觀者對校史館展覽內(nèi)容的了解。

案例運用的數(shù)字沙盤、弧形屏幕、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，顛覆了傳統(tǒng)校史館的陳列展示方式，打造時尚且富有文化涵養(yǎng)的校史館建設(shè)。

加強校園科技館作用的策略

1、組織青少年參觀校園科技館展覽

想要加強校園科技館對青少年科技發(fā)展的各種促進作用，就要從源頭出發(fā)，增加青少年與校園科技館的交集。組織青少年參觀校園科技館展覽，是一種簡單有效且可行性高的方法。學(xué)校應(yīng)加強組織青少年參觀校園科技館展覽的次數(shù)，讓青少年有更多的機會進行參觀校園科技館，觀察校園科技館的科技產(chǎn)品，閱覽校園科技館中館藏的科學(xué)知識作品。同時，要有紀(jì)律、有組織的進行活動，保護校園科技館中的展品不被損壞。還要加強教師在參觀中的引導(dǎo)作用。將校園科技館中與教學(xué)相關(guān)的科技知識原理指出，并進行詳細(xì)的講解，對教材知識進行加深和補充，還要對青少年不懂的技術(shù)和原理進行解答，通過啟發(fā)式、引導(dǎo)式的指導(dǎo)方式，來讓青少年自己進行思考，擴展青少年的科學(xué)知識，激發(fā)青少年的求知欲。

2、進行現(xiàn)場教學(xué)

在校園科技館進行現(xiàn)場科技教學(xué)是一種加強校園科技館對青少年科技發(fā)展的作用的有效途徑，在開放式的場所進行教學(xué)，可以更加直觀的讓青少年了解知識內(nèi)容，更加細(xì)致地學(xué)習(xí)科學(xué)原理，與傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)相比，教學(xué)效果更好，更能加強對青少年的科技教育。現(xiàn)場教學(xué)也要注意一些問題，比如，要在校園科技館的工作人員的陪同下對一些展品進行操作。避免發(fā)生操作失誤，損害科技展品。同時，在對展品進行操作時，教師應(yīng)對青少年進行引導(dǎo)，啟發(fā)青少年解釋現(xiàn)象中的原理，結(jié)合書本知識和自己的理解對科技手段進行解釋。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設(shè)計師團隊為客戶提供科普展品。

展示設(shè)計與施工的銜接

設(shè)計圖紙的完成并不意味著設(shè)計過程的完全結(jié)束，要將設(shè)計的意圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，還面臨著設(shè)計與施工制作銜接的重要環(huán)節(jié)，即展示工程的實施階段。在深化設(shè)計方案經(jīng)過主管部門審批后，預(yù)算得到了批準(zhǔn)，設(shè)計人員還要為施工部門提供較為詳盡的施工圖并配合施工部門完成施工計劃的實施。工程結(jié)束后，還需要主管部門審定，并依據(jù)試運行中提出的意見進行修改。