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滑梯

出產(chǎn)的滑梯非常適用于各種兒童游樂(lè)場(chǎng)合，如幼兒園、公園、小區(qū)、超市、購(gòu)物中心等兒童游樂(lè)場(chǎng)所。游樂(lè)設(shè)備的結(jié)構(gòu)安全經(jīng)用，其規(guī)劃奇妙，顏色和諧，塑料的各個(gè)部件的奇妙結(jié)合，可給孩子帶來(lái)安全、歡樂(lè)和生動(dòng)的氛圍。兒童樂(lè)園設(shè)備：野外滑梯產(chǎn)品特點(diǎn)

1 、顏色鮮艷、、高強(qiáng)度、防靜電、耐磨、耐曬、耐老化、防裂。

2 、參閱歐美流行樣式，結(jié)合的特點(diǎn)，奇妙的將跑、鉆、爬、攀、滑、翻、滾等功能性動(dòng)作溶于兒童的游樂(lè)之中，既訓(xùn)練了孩子們的平衡、獨(dú)立協(xié)調(diào)和發(fā)明才能，也有利于增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。

3、可根據(jù)實(shí)際場(chǎng)所大小，規(guī)劃不同樣式的游樂(lè)設(shè)備。

野外滑梯注意事項(xiàng)

1、不要乘坐無(wú)運(yùn)用登記證，以及未標(biāo)注安全注意事項(xiàng)和警示標(biāo)志的兒童滑梯；

2、為兒童挑選兒童滑梯前，一定要仔細(xì)看兒童滑梯的運(yùn)用說(shuō)明，查看安全設(shè)備是否存在毛病或危險(xiǎn)，救護(hù)措施是 否完善，并對(duì)孩子進(jìn)行講解和提示；

3、根據(jù)孩子的身體狀況，挑選適宜的兒童滑梯；

4、低齡兒童或恐高癥，心臟病，的兒童，盡量不要運(yùn)用；

5、運(yùn)用野外兒童組合滑梯過(guò)程中，不要隨意讓兒童跳離，逆向玩耍，或把頭、手各腳伸出防護(hù)欄外；

6、在野外兒童組合滑梯呈現(xiàn)毛病時(shí)要保持，不要恐慌，保護(hù)好兒童，告訴相關(guān)單位工作人員進(jìn)行維修。

滑梯

 滑梯作為一種傳統(tǒng)游樂(lè)設(shè)備，一直深受孩子們的喜愛(ài)。可在近年來(lái)滑梯的事故頻發(fā)，許多樂(lè)園的兒童滑梯因日常維護(hù)不當(dāng)、設(shè)備本身質(zhì)量不過(guò)關(guān)等原因讓孩子們?cè)馐軅?。其?shí)歸根到底的原因就是樂(lè)園選擇兒童滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家時(shí)選錯(cuò)了，與具有優(yōu)勢(shì)的廠(chǎng)家設(shè)備擦肩而過(guò)。對(duì)于樂(lè)園經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，選擇跟更有優(yōu)勢(shì)的兒童滑梯廠(chǎng)家相當(dāng)于成功了一半。

個(gè)別滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家在為樂(lè)園服務(wù)時(shí)，對(duì)于樂(lè)園的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)是不到位的。總所周知，那些廠(chǎng)家的都是趨向于滑梯設(shè)備本身的設(shè)計(jì)和研發(fā)為主，對(duì)于樂(lè)園的規(guī)劃是稍顯欠缺的。的兒童滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家不僅僅局限于設(shè)備，而是更地為樂(lè)園整體規(guī)劃設(shè)想。

      定制化的設(shè)計(jì)總是能讓樂(lè)園在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，彰顯出與眾不同的優(yōu)勢(shì)。但傳統(tǒng)兒童滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家都是延續(xù)著同質(zhì)化的設(shè)備產(chǎn)品，缺乏生命力，不能引起孩子們的興趣。簡(jiǎn)單陳舊的設(shè)計(jì)對(duì)于喜愛(ài)探索周?chē)h(huán)境、好奇心強(qiáng)、想象力豐富的孩子們來(lái)說(shuō)不足夠的。因此，樂(lè)園如果能找到定制化設(shè)計(jì)能力非常強(qiáng)的兒童滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家就能讓更多的孩子喜愛(ài)樂(lè)園。其次，不同風(fēng)格，不同材質(zhì)的滑梯，多樣化的樂(lè)園設(shè)施也是讓孩子們喜愛(ài)的原因盈利自然就逐步上升。

      有了樂(lè)園整體的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)品的定制化，終歸咎在落地方面。要知道，在這一環(huán)節(jié)上，許多兒童滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家都是外聘施工團(tuán)隊(duì)。因施工團(tuán)隊(duì)對(duì)于項(xiàng)目?jī)?nèi)容的不清晰、設(shè)備的不了解等原因，所以在設(shè)備安裝施工時(shí)會(huì)有不負(fù)責(zé)任的情況，終導(dǎo)致項(xiàng)目的進(jìn)度慢，完成后的設(shè)備安全不過(guò)關(guān)的問(wèn)題。因此，負(fù)責(zé)任的兒童滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家通常都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的施工團(tuán)隊(duì)服務(wù)項(xiàng)目落地，并由滑梯生產(chǎn)廠(chǎng)家總負(fù)責(zé)人，力求把項(xiàng)目竣工。

滑梯

玩滑梯不但是玩耍，而且可以為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，讓其同時(shí)擁有學(xué)習(xí)和玩耍的機(jī)會(huì)。通過(guò)玩滑梯，兒童不僅可以鍛煉身體、提高平衡感，還可以學(xué)會(huì)人際交往、提高認(rèn)知水平等。

如果孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)如何使用滑梯，那么家長(zhǎng)可以在天氣比較好的時(shí)節(jié)，帶孩子去兒童樂(lè)園玩耍。這一方面可以達(dá)到鍛煉的目的，另一方面也可以讓孩子看其他孩子活動(dòng)，激發(fā)孩子玩滑梯興趣。

1.家長(zhǎng)幫助下玩滑梯

當(dāng)孩子可以自己坐穩(wěn)時(shí)，就可以帶著他玩滑梯了。家長(zhǎng)先讓孩子坐在滑梯上，而雙手放在孩子腋窩下，然后讓其往下滑，配合上引導(dǎo)語(yǔ)言，激發(fā)孩子的勇氣和信心，讓孩子感受下滑帶來(lái)的飛翔感覺(jué)。

2.獨(dú)自玩低矮的滑梯

低矮的滑梯適合剛學(xué)會(huì)走路的寶寶，因?yàn)槠露染徍停禄俣嚷?，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子下滑，或是陪伴下滑。

3.孩子獨(dú)立玩高滑梯

如果孩子能玩比較高的滑梯，可以讓其自己爬上去，然后再滑下來(lái)。

4.和同伴一起玩滑梯

鍛煉孩子和其他孩子一起合作的，增加與他人交往的機(jī)會(huì)，提高交往能力。