學(xué)?;菀患l(fā) 室內(nèi)滑滑梯一件代發(fā) 室外滑滑梯現(xiàn)場(chǎng)安裝
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學(xué)校滑滑梯一件代發(fā) 室內(nèi)滑滑梯一件代發(fā) 室外滑滑梯現(xiàn)場(chǎng)安裝

學(xué)?;菀患l(fā)-室內(nèi)滑滑梯一件代發(fā)-室外滑滑梯現(xiàn)場(chǎng)安裝

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品牌 恒華
是否跨境貨源
加工定制
材質(zhì) 其他
型號(hào) HD
功能 感統(tǒng)訓(xùn)練器材戶外游樂(lè)設(shè)備
報(bào)價(jià)方式 按實(shí)際訂單報(bào)價(jià)為準(zhǔn)
鋼材 89鍍鋅鋼管
適用場(chǎng)合 小區(qū),游樂(lè)園,超市,商場(chǎng),游樂(lè)場(chǎng)、幼兒園、售樓處
規(guī)格 多種規(guī)格支持定做
適用場(chǎng)景 場(chǎng)地游藝設(shè)備
產(chǎn)品編號(hào) 15029744
商品介紹
濟(jì)寧恒華兒童用品有限公司主營(yíng):幼兒園教具,兒童玩具,滑梯




兒童該怎么正確的玩滑滑梯




兒童該怎么正確的玩滑滑滑梯

1.家長(zhǎng)幫助下玩滑滑滑梯

 當(dāng)孩子可以自己坐穩(wěn)時(shí),就可以帶著他玩滑梯了。家長(zhǎng)先讓孩子坐在滑梯上,而雙手放在孩子腋窩下,然后讓其往下滑,可以一邊滑一邊說(shuō)“飛啦,飛啦”。玩幾回后,家長(zhǎng)只需要把孩子放在滑梯上面,然后一人在滑梯下面接應(yīng),一人在滑梯旁保護(hù),讓孩子自己滑下來(lái)。

2.獨(dú)自玩低矮的滑滑滑梯

  如果孩子學(xué)會(huì)走路,那么家長(zhǎng)就可以帶孩子玩比較矮的、坡度較小的滑梯。家長(zhǎng)可以把雙手放在腋窩下幫助孩子爬上去,并且鼓勵(lì)其自己滑下去。注意扶著孩子的時(shí)候,千萬(wàn)不要用太大的力氣;玩耍前,要看一下滑梯是否平整、干凈。

3.孩子獨(dú)立玩高滑滑梯

 如果孩子能玩比較高的滑梯,可以讓其自己爬上去,然后再滑下來(lái)。

4.和同伴一起玩滑滑梯

  可以引導(dǎo)孩子與其他小朋友一起玩滑梯,并且鼓勵(lì)其主動(dòng)與人交往、培養(yǎng)一些良好習(xí)慣。比如和孩子說(shuō):“你聽(tīng)話了,先讓別人玩好嗎?”,而這種做法就讓他學(xué)會(huì)謙讓。如果孩子表現(xiàn)良好,那么家長(zhǎng)可以適當(dāng)給一些獎(jiǎng)勵(lì)。


孩子在玩幼兒園戶外滑滑梯如何提高平衡能力?




幼兒園戶外滑滑梯的滑板一般分為兩種,一種是平直的,還有一種是彎曲的,它的滑面是旋輪線。假設(shè)這兩個(gè)滑滑梯的高度相同,有兩個(gè)體重完全相同的小朋友同時(shí)分別從滑梯下滑時(shí),旋輪線幼兒園滑梯的小朋友會(huì)是1先到達(dá)地面的。因?yàn)閮和谟變簣@滑梯上之所以能下滑,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)重力的作用。

當(dāng)滑板板面的坡度不同時(shí),若重力分力越大的,那么下滑的加速度也會(huì)增大,速度增加的就越相對(duì)快。

沿著直板滑梯下滑,下滑的加速度保持不變,速度穩(wěn)定地增加。沿著旋輪線滑梯下滑,開(kāi)始的一段的滑板的坡度非常大,使得下滑的兒童在很短的時(shí)間內(nèi)獲得的足夠大的下滑速度。雖然,在下滑的后階段,坡度會(huì)逐漸變小、速度增加變緩,但此時(shí)的下滑速度已經(jīng)加快了不少。

孩子在下滑時(shí)需要保持正確的姿勢(shì),身體坐穩(wěn),兩腿伸直,雙手扶著滑梯兩邊,然后自然下滑。孩子在玩幼兒園滑梯的過(guò)程中能夠提高平衡能力,并且能鍛煉全身的肌肉。孩子在攀爬和下滑滑梯時(shí)需要一定的勇氣,這能夠鍛煉孩子的勇氣。在玩幼兒園滑梯的過(guò)程中,能讓孩子獲得更多的玩伴,建立友誼,這樣就能讓孩子在玩的時(shí)候不會(huì)感到孤單。

幼兒園滑梯讓孩子在玩樂(lè)之中既鍛煉了身體,也體會(huì)到了游樂(lè)的愉悅。讓孩子們的平衡性、獨(dú)立協(xié)調(diào)和創(chuàng)造能力得到很大的提高,也有利于孩子建立起自我保護(hù)的意識(shí)來(lái)。

孩子在玩幼兒園戶外滑梯的過(guò)程中能夠提高平衡能力,并且能鍛煉全身的肌肉。孩子在攀爬和下滑滑梯時(shí)需要一定的勇氣,這能夠鍛煉孩子的勇氣。在玩幼兒園滑梯的過(guò)程中,能讓孩子獲得更多的玩伴,建立友誼,這樣就能讓孩子在玩的時(shí)候不會(huì)感到孤單。幼兒園滑梯讓孩子在玩樂(lè)之中既鍛煉了身體,也體會(huì)到了游樂(lè)的愉悅。讓孩子們的平衡性、獨(dú)立協(xié)調(diào)和創(chuàng)造能力得到很大的提高,也有利于孩子建立起自我保護(hù)的意識(shí)來(lái)。

幼兒園戶外滑梯在使用過(guò)程中,能有效鍛煉小朋友的身體、大腦和各類(lèi)平衡、協(xié)調(diào)能力,能切實(shí)有效地增加課程的趣味性,從而更有效地促進(jìn)小孩健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。


滑滑梯




滑滑梯由攀登段、平臺(tái)段和下滑段組成,一般采用木材、不銹鋼、人造水磨石、玻璃纖維、增強(qiáng)塑料制作,保證滑板表面光滑?;菰诔叽缟弦裱梭w工程學(xué)原理,與人體的高度配合,與兒童年齡和體型結(jié)合,才能有益于他們的健康成長(zhǎng)。一般在設(shè)計(jì)時(shí),滑梯攀登梯架傾角為70°左右,寬40cm,梯板高6cm,雙側(cè)設(shè)扶手欄桿?;鍍A角30°-35°,寬40cm,兩側(cè)直緣為18cm,便于兒童雙腳制動(dòng)。另外,成品滑板和自制滑梯都應(yīng)在梯下部鋪厚度不小于3cm的膠墊,或40cm以上的砂土,防止兒童墜落受傷。山西太原戶外滑梯

并注意滑滑梯的承受力,緩沖力,兩邊的扶手,還有寬度是否合適,拋物線是不是合理,的方法是實(shí)踐一下,參考一下其他的成品,做改良也要把安全放在一位。



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