高職院校虛擬直播間搭建 電商虛擬直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)天創(chuàng)華視
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高職院校虛擬直播間搭建-電商虛擬直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)天創(chuàng)華視

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天創(chuàng)華視高職院校虛擬直播間搭建 電商虛擬直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目的 電商直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要做好軟件與硬件的結(jié)合,硬件部分建設(shè)完成后,軟件部分先要做好直播規(guī)劃,通過(guò)學(xué)習(xí)直播平臺(tái)內(nèi)部推薦算法,各種大數(shù)據(jù)分析,做好直播內(nèi)容的規(guī)劃達(dá)到引流目的,讓產(chǎn)品銷(xiāo)售盈利。通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)以及學(xué)習(xí)軟件的操作培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)思維,讓學(xué)生能學(xué)以致用。 通過(guò)電商直播實(shí)訓(xùn)平臺(tái)操作,可以了解直播電商各個(gè)模塊的業(yè)務(wù)全流程內(nèi)容,提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力;引入西安群卓電商直播實(shí)訓(xùn)平臺(tái),輔助電子商務(wù)教學(xué)的有效開(kāi)展,能夠?qū)崿F(xiàn)案例展示與交流、實(shí)訓(xùn)自動(dòng)測(cè)試和評(píng)分,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)程性考核與評(píng)價(jià)。讓學(xué)生對(duì)直播電子商務(wù)知識(shí)進(jìn)行有效的融合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中豐富自己的工作與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。  直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的原則 1、滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要 電商直播實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與學(xué)科建設(shè)緊密相關(guān),是課堂教學(xué)的延伸。電商直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的最主要目標(biāo)就是滿(mǎn)足教學(xué)需要?,F(xiàn)今直播已成為了電商、社交、視頻等各類(lèi)線(xiàn)上平臺(tái)的引流重點(diǎn),不同行業(yè)與直播結(jié)合而形成的“直播+”已經(jīng)成為了很重要的一種商業(yè)模式。直播電商教學(xué)系統(tǒng)巧妙將電商、教學(xué)與直播相結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)電商模式的同時(shí)掌握直播技巧,培養(yǎng)電商主播。教師可在系統(tǒng)中優(yōu)化學(xué)生直播內(nèi)容,打造直播教學(xué)體系。 2、實(shí)用性與前瞻性相結(jié)合 電商直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)首先要確保實(shí)用,滿(mǎn)足當(dāng)前專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基本要求。同時(shí)也應(yīng)看到,現(xiàn)代科技高速發(fā)展,必然影響到各行業(yè)的技術(shù)發(fā)展水平,也必然會(huì)反映到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件上。如果電商直播實(shí)訓(xùn)室所添置的設(shè)施設(shè)備,只能使用2~3年就要淘汰的話(huà),那就會(huì)造成極大地浪費(fèi),所以,現(xiàn)階段學(xué)校建設(shè)電商直播實(shí)訓(xùn)室既能反映當(dāng)前行業(yè)的成熟,又適當(dāng)反映行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),即“不落后,也不過(guò)于超前”。 3、資源共享、配置優(yōu)化、利用、服務(wù)當(dāng)?shù)仉娚讨辈?shí)訓(xùn)室建設(shè)必須本著“資源共享、配置優(yōu)化”的原則進(jìn)行,只有這樣才能充分提高實(shí)訓(xùn)室的利用率,提高投資效益。同時(shí)滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)培訓(xùn)的需求。


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