杭州青少年心理矯正學(xué)校 孩子管不了了能送那里管教

孩子偏科怎么辦？偏科在升學(xué)時(shí)絕對(duì)是致命傷，本來能上個(gè)重點(diǎn)高中的學(xué)生偏科后很有可能只能上普通高中，本來能上重點(diǎn)大學(xué)的，很有可能只能上一本或者一本變二本變?？破频拇嬖诖蟠笤黾恿丝荚嚨牟环€(wěn)定性，甚至還會(huì)擾亂考生的心態(tài)，導(dǎo)致強(qiáng)科發(fā)揮失常，偏科及影響學(xué)生在學(xué)習(xí)上的信心，如果一個(gè)學(xué)生很努力，但成績(jī)還是上不去，無法從這門學(xué)科中得到成就感，久而久之，很容易產(chǎn)生放棄的心理，甚至?xí)岩勺约涸谠搶W(xué)科上的能力，嚴(yán)重的會(huì)質(zhì)疑。

自己的整個(gè)學(xué)習(xí)能力偏科，還會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們比較容易看到的情況是偏科的孩子一般不會(huì)只偏一門孩子的邏輯思維能力差，那么可能數(shù)學(xué)差，進(jìn)而物理也有可能變差，孩子的記憶力不好，導(dǎo)致英語(yǔ)差，那么可能歷史這樣需要記憶的學(xué)科也會(huì)差，孩子的語(yǔ)文不好理解語(yǔ)言的能力差，那么像政治這樣需要需要形而上的理解的學(xué)科，也有可能會(huì)變差，如果孩子偏科，該怎么辦呢？做到下面幾條偏科，一定能夠解決，第一，調(diào)整心態(tài)，樹立自信心，如果出現(xiàn)了偏科，家長(zhǎng)首先要把自己的心態(tài)調(diào)整好，然后教育孩子要自信，教會(huì)讓孩子掌握積極的心理暗示方法，要學(xué)會(huì)在心里暗示自己，加油，我一定能行。

同時(shí)，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的偏科問題，要給予孩子更多的學(xué)習(xí)關(guān)注，從一點(diǎn)一滴做起，不要貪多積極幫助孩子糾正偏科現(xiàn)象，如果孩子哪門學(xué)科已經(jīng)很差了，就不要跟其他的同學(xué)比教育孩子把自己當(dāng)成下次超越的對(duì)象就可以了，第二，在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花更多的時(shí)間，有些人一提起不擅長(zhǎng)的學(xué)科就非?？鄲?，學(xué)習(xí)時(shí)提不起興趣，因此用在這些學(xué)科上的時(shí)間和精力大大減少，這不足為怪，但正因?yàn)槿绱?，?dǎo)致了不擅長(zhǎng)學(xué)科的成績(jī)?cè)絹碓讲?，要終止這一惡性循環(huán)，只有一個(gè)辦法就是硬著頭皮在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花大量的時(shí)間，在不擅長(zhǎng)的學(xué)科上花費(fèi)更多的時(shí)間，也要講究一定的方法。

如果你一開始便不顧一切地花費(fèi)大量時(shí)間，就會(huì)感到不適應(yīng)和疲憊不堪，最理想的方法是循序漸進(jìn)，逐日增加時(shí)間，也可以把不擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)穿插在其他學(xué)科之間進(jìn)行，做短時(shí)間內(nèi)的多次重復(fù)，這個(gè)辦法是非常有效的，第三，將最基本的知識(shí)理解透徹，這里所說的透徹，絕不是隨便看幾眼，稍加重復(fù)即可，而是包含著極為嚴(yán)格的意思，它要求你只能前進(jìn)，不能后退，不理解透徹，絕不能善罷甘休，如學(xué)英語(yǔ)，不僅要對(duì)單詞，語(yǔ)法基本句型等基礎(chǔ)的東西徹底理解，而且要背的滾瓜爛熟，無法做到這一點(diǎn)，戰(zhàn)勝不擅長(zhǎng)學(xué)科的計(jì)劃，只能。

而是紙上談兵，第四，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，倘若你對(duì)不擅長(zhǎng)的學(xué)科稍加分析，便能發(fā)現(xiàn)，雖然有的內(nèi)容你會(huì)一問三不知，但有的內(nèi)容你也略知一二，并不是一竅不通，這是常見的現(xiàn)象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環(huán)節(jié)一一找出，各個(gè)擊破，你將會(huì)逐漸恢復(fù)對(duì)這些學(xué)科的興趣，第五，至少重復(fù)100次，這不是說真的要記上100次，許多重要的內(nèi)容，我們簡(jiǎn)單的記幾次可能會(huì)變得非常容易忘記，其實(shí)這是很正常的，并不是說我們的記憶力不好，而那些很重的內(nèi)容一定要多次重復(fù)記憶才能牢牢地記在腦海中一定要有堅(jiān)持到底的毅力，重復(fù)100次的決心，才能獲得滿意的效果。