北京利君成數(shù)字科技有限公司
主營產(chǎn)品: 行業(yè)專用軟件
VR虛擬仿真實訓室公司-利君成-利君成VR虛擬仿真實訓室品牌
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聯(lián)系人
梁經(jīng)理
聯(lián)系電話
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經(jīng)營模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
北京市海淀區(qū)
主營產(chǎn)品
數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
高職院校教育中應遵循職業(yè)能力訓練的規(guī)律。低年級學生實踐活動主要集中在校內實訓室或基地;高年級學生實踐活動可以通過工學交替或頂崗實習等途徑,在生產(chǎn)性實訓基地開展。校內實訓室是實踐教學的主陣地,學校對實訓基地的建設首要的是搞好校內實訓室的建設。實訓室建設包括硬件和軟件建設兩方面:硬件是利用機器和設備鍛煉學生的操作技能、業(yè)務流程能力等,軟件是對學生經(jīng)營策劃與管理生產(chǎn)等能力的培養(yǎng)。教師應重點培養(yǎng)學生的實踐操作能力和應變能力,將課堂教學和實踐教學融合在一起,在虛擬的職場環(huán)境下培養(yǎng)一批適應市場需求、高素質的技能型人才。
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數(shù)字化實訓室建設的必要性和重要意義
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
通過實訓,既可以提高學生的學習積極性,又減輕教師教學和實訓的壓力,在同等訓練水平下能夠大大縮短實訓時間,達到增強實訓效果和降低實訓成本的目標。另外,在實訓室建設中,要根據(jù)的特點,充分考慮到學生的認識水平和技能興趣,并結合各領域對人才需求的特點和變化,以達到教師、學生、社會相融通。
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實訓室的體驗效果
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
自由操作,虛擬實訓室虛包含兩種學習模式:順序模式和自由模式。分別為初級學習和強化訓練提供人性化的學習方式。順序模式可以根據(jù)生產(chǎn)線的工序流程進行逐步學習,在每項工序開始前會彈出提示框,提示下一步應該執(zhí)行哪項任務,這樣可以幫助學員快速了解相關開采及預防的流程。自由模式可按照學員自身需求,有針對性的對某項任務進行深入學習,而不需要每次都從新開始學習整個工序流程。
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