興趣愛好是小孩學習培訓的有益前提條件和基本，她們對冬令營主題活動造成了深厚的興趣愛好，學習興趣的塑造看起來至關重要。在周口吃苦成長冬令營獨立思考科學研究文化藝術知識，塑造自學能力，全面提高能力。

青少年兒童軍事化管理訓煉的教育培訓機構，冬令營開營十一年來零安全事故零投訴，技術的國防教育知識實踐活動產(chǎn)業(yè)基地；深厚的教師隊伍建設，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本前提，全職的國防教練、技術的戶外拓展活動、的生活老師，訓煉課程內(nèi)容均含有主題風格偏向，目地是使報名參加冬令營的小孩在感受中成才，寓學寓玩；貼心服務，中后期由心理輔導老師開展追蹤調(diào)查和具體指導，學習培訓的持續(xù)性好。

每一個人想聽贊揚。小孩就是你的心肝寶貝，因此父母要記牢在生活中多夸獎小孩，要多察覺孩子的專長、興趣愛好及其提高親子游間關聯(lián)的方法有多種多樣，冬令營提議，閱讀文章就是說強烈推薦的方法，家長家長做為一文化教育人，每日，與小孩在輕輕松松而溫暖的自然環(huán)境中剛開始的閱讀文章。即便小孩侃侃而談地講出一串無緣無故得話，家長家長也得用激勵的雙眼望著小孩，讓小孩效仿臉部情緒，手式和聲調(diào)轉(zhuǎn)變，家長家長提到新詞匯時，要向他打手勢去注重他們，并像玩游戲一樣，不辭勞苦地反復這種新詞匯，在小孩看獲得的范疇里，擺放他的小畫書，好是有一個討人喜歡的小書架，讓小孩體會到這些色彩艷麗、照片奪目的被家長家長稱為書的物品里邊，有很超好聽、很好玩兒的經(jīng)典故事游戲。

周口拓展冬令營高度肯定小孩的考試成績，加強奮發(fā)進取自信心，在協(xié)助落后者發(fā)展全過程中，做為老師就應當高度肯定她們所獲得的每一點考試成績，特別是在是對這些落伍水平情況嚴重的學員，更應當用“高倍放大鏡”尋找她們水淹于難題與缺陷當中的“亮點”和微小的發(fā)展，立即地給與毫無疑問、激勵、稱贊。那樣就能使她們重新點燃虛榮心的火種，得到改正缺點、奮發(fā)圖強奮發(fā)進取的膽量和信心。能使他造成“好心態(tài)感受”，即“覺得明顯的愉悅、高興、幸福快樂……還會對他人，對全部全球造成情意，乃至會有一種要立刻做點事做為報償?shù)臎_動”。針對幼年的小孩而言，老師的夸獎、毫無疑問、獎賞等外界方式通常有更大的功效。