湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主營(yíng)：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶提供的科普展品。

利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化科技館，是一種三維互動(dòng)體驗(yàn)方式，以科技館實(shí)體展館為基礎(chǔ)，利用虛擬技術(shù)將科技館及其展品移植到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行展示、宣傳與教育活動(dòng)，突破了傳統(tǒng)意義上的時(shí)間與空間的局限。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，其對(duì)人們生活的影響愈加深入和廣泛。互聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用與普及，以虛擬現(xiàn)實(shí)為核心、Web3D技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛，“數(shù)字科技館”的概念浮出水面，并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的趨勢(shì)和走向。

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司產(chǎn)品共分為18個(gè)學(xué)科，種類達(dá)到了1000種以上。支持個(gè)性化定制，為各類科技館、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所提供科普、科教的載體和平臺(tái)。工廠設(shè)立在湖北省孝感市，廠房面積達(dá)到2400平方米。擁有專業(yè)的制造設(shè)備，技術(shù)工人以及設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)等。

轉(zhuǎn)變傳播模式 由被動(dòng)變主動(dòng)

校園科技館在如何開展好科普活動(dòng)?用何種形式?設(shè)置哪些內(nèi)容?在什么地方開展?等等這些問題都是一項(xiàng)成功的科普活動(dòng)在前期策劃中需要考慮的問題。而加強(qiáng)館校合作，科普資源進(jìn)校園;加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，科普資源進(jìn)社區(qū)是校園科技館開拓科普傳播事業(yè)的一個(gè)重要途徑。這樣的活動(dòng)形式，讓校園科技館的科普傳播模式從被動(dòng)的等待公眾變?yōu)橹鲃?dòng)到公眾身邊，而傳播方式的轉(zhuǎn)變帶來的是傳播效果明顯提高。

我國(guó)科技館定位的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程

科技館定位理念認(rèn)識(shí)方面發(fā)展較為曲折，科技館的建立是基于科學(xué)家對(duì)國(guó)技對(duì)人才培養(yǎng)以及科學(xué)技術(shù)普及所發(fā)揮的作用，其目的在于提升中華民族科學(xué)文化素質(zhì)。在不同時(shí)期，對(duì)于科技館的定位不同。

20世紀(jì)70年代末至80年代初，我國(guó)個(gè)科技館站建立。初期對(duì)其定位是科學(xué)技術(shù)博物館，作為科學(xué)技術(shù)交流普及的活動(dòng)場(chǎng)所，定位較為模糊，沒有突出科普教育核心功能，由于定位模糊，從而影響到了后期建設(shè)工作。第二種定位，是面向群眾尤其是青少年宣傳科技成就，這一時(shí)期是20世紀(jì)80年代前期，將科技館與科技活動(dòng)中心、科技宮、科學(xué)會(huì)堂等場(chǎng)所區(qū)別開來。認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在這一時(shí)期內(nèi)相繼出現(xiàn)了一批面向公眾普及科技知識(shí)的場(chǎng)館，并樹立了良好的社會(huì)形象，符合國(guó)家政策。為得到社會(huì)與政府支持，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)科技館的定位是多功能綜合性科技活動(dòng)場(chǎng)所，這種認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生有其獨(dú)特的時(shí)代背景，對(duì)于科技館發(fā)展規(guī)律以及性質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，也是此種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因之一。第四種定位則是公益性的科普設(shè)施，九五規(guī)劃明確指出科技館是科普宣傳教育設(shè)施也是文化公共設(shè)施，并出臺(tái)了一系列措施，科技館建設(shè)工作。而科學(xué)技術(shù)普及法則從法律角度對(duì)其進(jìn)行了定位，科學(xué)技術(shù)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將其定位為展示教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu)