一、概述： 
  HYKL-840B型通用電工、模電、數(shù)電、電拖實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)考核綜合裝置是電工、模電、數(shù)電、電拖實(shí)驗(yàn)與技能實(shí)訓(xùn)考核有機(jī)的結(jié)合，做到資源共享一室多用，減少實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師人員和基建投入，經(jīng)濟(jì)效益顯著。與以往產(chǎn)品相比，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容深度與廣度做了較大的改進(jìn)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括電工學(xué)、電工原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子電路、電力拖動(dòng)、電氣控制、繼電控制等課程，可完成交直流、振蕩、磁場(chǎng)電路、運(yùn)算放大器、整流電路、交直流放大電路、數(shù)字邏輯電路、電氣控制等電路實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)部分采用德國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方法：利用九孔通用萬能實(shí)驗(yàn)板和分立式透明元件盒靈活地組合實(shí)驗(yàn)，元器件可重復(fù)利用，實(shí)驗(yàn)方便，動(dòng)腦動(dòng)手能力強(qiáng)。 
  模電、數(shù)電技能實(shí)訓(xùn)改革傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，通過基本操作技能和三十幾類實(shí)用新型電路的制作、調(diào)試，使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品的制作調(diào)試，學(xué)會(huì)閱讀電路原理圖和PCB圖，熟悉常用電子元器件的選擇、測(cè)試，掌握焊接和電路組裝工藝技能（設(shè)備中配置三十幾套特制實(shí)訓(xùn)電路板和相應(yīng)元器件），并能處理安裝調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題。實(shí)訓(xùn)電路中涵蓋開關(guān)、音頻、信號(hào)發(fā)生、計(jì)數(shù)、譯碼、顯示、測(cè)量、控制等內(nèi)容。 
  電工、電拖技能實(shí)訓(xùn)通過安全用電，常用工具及儀表的使用，電工基本技能訓(xùn)練，電動(dòng)機(jī)的安裝維護(hù)與故障處理，電動(dòng)機(jī)基本控制線路的安裝、調(diào)試與維修，常用生產(chǎn)機(jī)械電氣控制線路的故障分析與處理等項(xiàng)目系統(tǒng)訓(xùn)練?？梢赃_(dá)到勞動(dòng)及社會(huì)保障職業(yè)技能鑒定中級(jí)以上水平。本系列設(shè)備具有科學(xué)性、驗(yàn)證性、實(shí)用性、趣味性，是高等、中專、職業(yè)學(xué)校及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新建、改建實(shí)驗(yàn)室的理想產(chǎn)品。