河北銘海雕塑工藝品有限公司主營：人物銅雕,動物銅雕,銅雕佛像,園林銅雕等

在園林當中擺放園林雕塑是園林設計師的首上之選，園林雕塑有各種風格各種題材，園林雕塑作品有較強的敘事性會營造一種故事畫面。當然園林雕塑的大小尺寸還要根據(jù)它所要擺放的環(huán)境來設計，大的恢弘，小的精致。園林雕塑可以把藝術的高雅帶到我們的身邊。 在園林中設置雕塑，其主題和形象均應與環(huán)境相協(xié)調，雕塑與所在空間的大小、尺度要有恰當?shù)谋壤⑿枰紤]雕塑本身的朝向、色彩以及與背景的關系，使雕塑與園林環(huán)境互為襯托，相得益彰。它也有室內、外之分，但它是以雕塑為主體充分表現(xiàn)作者自己的想法和感受、風格和個性，甚至是某種新理論、新想法的試驗品。

園林雕塑有悠久的歷史。文藝復興時期，雕塑已成為意大利園林的重要組成部分。園中雕塑或結合園林理水，或裝飾臺層，甚至建立了以展覽雕塑為主的“花園博物館”、“雕塑公園”。園林雕塑在歐、美各國園林里至今仍占重要地位。

在旅游發(fā)展過程中，雕塑景觀早已存在。國內秦馬俑、十三陵神道、敦煌石窟等等一直吸引著海內外的大量游客，近幾年建設的北京石景山國際雕塑公園、密云法制公園、長春雕塑公園、華僑城雕塑公園一批城市主題公園也在吸引著來自各方面的游客。國外的主題雕塑公園如維格蘭雕塑公園、西雅圖奧運雕塑公園、韓國雕塑公園等等也吸引著眾多游客前往。在這里對在旅游發(fā)展中運用得比較好的主題雕塑公園以及雕塑類旅游區(qū)進行分類，尋找其中的共性和差異，為旅游發(fā)展中雕塑景觀的應用提供借鑒。主題性景觀雕塑同環(huán)境有機結合，可以充分發(fā)揮景觀雕塑和環(huán)境的特殊作用。

校園雕塑

校園雕塑每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用，激發(fā)學生對道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認同，產(chǎn)生共鳴，同時對道德理想、道德建構產(chǎn)生向往之情。在這樣的環(huán)境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創(chuàng)新。通過式景觀雕塑處于線路一側，雖然有180度觀察視角方位，但不如丁字式顯得莊重。

河北銘海銅雕廠家是一家專業(yè)設計鑄造校園雕塑廠家，曾為很多大中小學校設計鑄造校園雕塑作品，鑄造經(jīng)驗豐富，技術設備先進，歡迎新老顧客來廠參觀定制！