北京利君成數(shù)字科技有限公司
店齡6年 · 企業(yè)認(rèn)證 · 北京市海淀區(qū)
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北京利君成數(shù)字科技有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 行業(yè)專用軟件
機(jī)場(chǎng)VR公司-利君成
價(jià)格
訂貨量(件)
¥390000.00
≥1
店鋪主推品 熱銷潛力款
ῡ῟ῠῡῡῡῤῡῠῤῡ
北京利君成數(shù)字科技有限公司
店齡6年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
梁經(jīng)理
聯(lián)系電話
ῡ῟ῠῡῡῡῤῡῠῤῡ
經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
北京市海淀區(qū)
主營(yíng)產(chǎn)品
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng):虛擬仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件系列
地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。
地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)融合了重要知識(shí)點(diǎn)情景式3D課程資源和3D實(shí)訓(xùn)練習(xí)為一體,平臺(tái)以真實(shí)的機(jī)場(chǎng)環(huán)境和機(jī)艙環(huán)境為基礎(chǔ),真實(shí)再現(xiàn)了機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳、售票處、問訊處、安檢處、自助值機(jī)、柜臺(tái)值機(jī)處、VIP候機(jī)室、機(jī)場(chǎng)室內(nèi)外等地面服務(wù)的主要場(chǎng)所。
空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)概況
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。
應(yīng)用架構(gòu)
CBT教學(xué)模式,是一種涵蓋項(xiàng)目多、“行之有效”,且能節(jié)約成本的訓(xùn)練方法。學(xué)??罩谐藙?wù)技能核心課具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用性,通過引用“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”對(duì)空中乘務(wù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn),可以達(dá)到顯著的教學(xué)效果,并在該發(fā)展與建設(shè)中形成的特色教學(xué)模式,為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)全方面掌握民航客艙服務(wù)與管理及技能綜合訓(xùn)練等方面打通一個(gè)良好的途徑
什么是虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括:客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。
虛擬實(shí)驗(yàn)建立在一個(gè)虛擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境()之上,而注重的是實(shí)驗(yàn)操作的交互性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的性。
虛擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)將有效緩解很多高校在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材等方面普遍面臨的困難和壓力,而且開展網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)對(duì)“時(shí)、空”的限制,無(wú)論是學(xué)生還是教師,都可以自由、無(wú)顧慮地隨時(shí)隨地上網(wǎng)進(jìn)入虛擬實(shí)驗(yàn)室,操作儀器,進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn),有助于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
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