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充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資

幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。截止到2013年4月全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育1部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實(shí)行國1家級培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

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學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)主要是針對0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。

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軟件

軟件專門用于的計(jì)算機(jī)軟件。它與硬件同為的技術(shù)工具。軟件是從50年代中期開始發(fā)展起來的。它的發(fā)展與應(yīng)用、算法、計(jì)算機(jī)和建模等技術(shù)的發(fā)展相輔相成。1984年出現(xiàn)了個(gè)以數(shù)據(jù)庫為核心的軟件系統(tǒng)，此后又出現(xiàn)采用人工智能技術(shù)（系統(tǒng)）的軟件系統(tǒng)。這個(gè)發(fā)展趨勢將使軟件具有更強(qiáng)、更靈活的功能、能面向更廣泛的用戶。目前比較風(fēng)行的是虛擬現(xiàn)實(shí)軟件，比如虛擬現(xiàn)實(shí)平臺(tái)（VR-Platform）

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