河南駐馬店封閉式管教學(xué)校費(fèi)用 青少年特訓(xùn)教育學(xué)校費(fèi)用

青少年叛逆問題讓很多家長頭疼不已，在跟叛逆孩子交流的過程中，會(huì)遇到各種各樣的障礙。

很多家長也想跟孩子進(jìn)行深層次的溝通，但往往聊不了幾句就會(huì)吵起來。

家長抱怨孩子不愿意跟自己交流，孩子也多怪家長啰嗦嘮叨，這其中問題出在哪呢?

河北叛逆孩子學(xué)校校長說，很多情況下家長習(xí)慣擺出一副“高高在上”的姿態(tài)。

而且缺乏足夠的耐心，只有學(xué)會(huì)跟孩子“平視”交流，給孩子多點(diǎn)時(shí)間和空間，才有可能走進(jìn)孩子心理。

一、到底什么是青少年叛逆?

一般可從三方面理解，孩子不聽話就是叛逆嗎?

河北叛逆孩子學(xué)校校長說，叛逆其實(shí)就是孩子思維上想表現(xiàn)自己，想讓更多人關(guān)注自己。

從而做出一系列旁人認(rèn)為的“不合規(guī)”行為，對(duì)叛逆的理解，家長、老師和心理醫(yī)生認(rèn)識(shí)不完全一樣，有些叛逆，是“家長自以為的叛逆”。

給叛逆下準(zhǔn)確定義挺難，一般來說，叛逆可以從三個(gè)方面去理解：

一、孩子真的“叛逆”;二、可能是孩子個(gè)性表現(xiàn);三、孩子有心理障礙

心理障礙類要引起家長重視

孩子產(chǎn)生心理障礙時(shí)也會(huì)被我們歸為叛逆，如孩子不聽話、不上學(xué)、不愿意出門、

沉迷上網(wǎng)、生活自理能力差、和家長發(fā)生矛盾沖突，甚至做出反常舉動(dòng)等。

河北叛逆孩子教育學(xué)校心理老師將心理障礙表現(xiàn)有三類，即情緒問題、精神*和品行問題。

精神*的孩子早期表現(xiàn)類似抑郁，會(huì)認(rèn)為周圍同學(xué)都在針對(duì)自己，對(duì)自己不友好。

跟同學(xué)關(guān)系更加格格不入，甚至?xí)l(fā)生沖突，行為會(huì)跟孩子一樣很幼稚。

品行問題比叛逆更嚴(yán)重，，這類孩子出現(xiàn)我們說的打架斗毆、傷人、縱火、

虐待小動(dòng)物、逃學(xué)、夜不歸宿、過早發(fā)生性關(guān)系等，而且屢教不改，這叫品行障礙。

當(dāng)孩子存在這些行為時(shí)，有可能是心理障礙，這種情況一般家長不好處理，建議找專業(yè)的心理醫(yī)生。

二、為什么孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆?

孩子叛逆的背后，往往隱藏著不為父母所知的原因：

受“別人家的孩子”影響

孩子出現(xiàn)叛逆，從大的方面講有四個(gè)原因，其中家長因素和孩子自身因素是很重要。

就家長來說，“家長的期望值跟孩子現(xiàn)實(shí)有一個(gè)落差”，而且家長總會(huì)拿“比人家的孩子”評(píng)判自家孩子。

而且是那自己孩子的短處跟別人家孩子的優(yōu)勢比，沒有把孩子看成一個(gè)整體，久而久之，矛盾就會(huì)產(chǎn)生。

三、孩子叛逆會(huì)產(chǎn)生什么危害?影響自身的家庭

叛逆孩子教育學(xué)校專家提醒：孩子出現(xiàn)問題，不管對(duì)社會(huì)、學(xué)校還是家庭都會(huì)產(chǎn)生不良影響。

如果不能得到及時(shí)治療，會(huì)出現(xiàn)病態(tài)人格、攻擊性人格，對(duì)社會(huì)的影響是不可估量的，所以當(dāng)孩子叛逆嚴(yán)重時(shí)，一定要引起重視，及時(shí)治療。

叛逆無法完全避免

叛逆在孩子成長過程中多多少少都會(huì)有，作為家長，采取正確措施和方法。

是可以把叛逆帶來的不良影響降到最低，讓孩子順利度過叛逆期。

最后，叛逆孩子教育學(xué)校校長提醒各位家長，如果孩子沒有特別的錯(cuò)誤。

作為家長應(yīng)該給孩子更多的空間和時(shí)間，同時(shí)讓孩子自己做應(yīng)該做的事，而不是替孩子做事。