山東威海叛逆期學(xué)校在哪里 正規(guī)叛逆期學(xué)校

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)頭疼不已，也讓社會(huì)為之擔(dān)心，畢竟少年是中國(guó)的未來(lái)。如何幫助他們戒掉網(wǎng)癮?首先我們要找出孩子形成網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)的原因。我們的媒體上不斷地報(bào)道小孩子因?yàn)槿旧狭司W(wǎng)癮而深陷其中的新聞時(shí)，許多家長(zhǎng)都在哭訴網(wǎng)絡(luò)害了小孩。我們同時(shí)也應(yīng)該思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：為什么如此多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)?幫助網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，成年人該做些什么?

很多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不關(guān)心孩子的心理、情感，不關(guān)注孩子有沒(méi)有朋友，是不是孤獨(dú)，也不注意豐富孩子的業(yè)余生活。這種情況下，孩子很容易去網(wǎng)絡(luò)上尋找能滿(mǎn)足自己情感需求的東西。

剛剛14歲的小楓三個(gè)月就被“魔獸世界”俘獲，以至于到了不吃安眠藥根本無(wú)法入睡的地步。另一名20出頭的青年，3個(gè)月就將父母給他做生意的5萬(wàn)元全部購(gòu)買(mǎi)了網(wǎng)游的裝備，情急之下，他竟荒唐地選擇了毒殺父母。

網(wǎng)絡(luò)成癮別全怪孩子

是什么讓花季不再燦爛?是什么改變了他們的人生?答案是網(wǎng)癮。

當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為人們工作和生活的重要工具，但網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，其負(fù)面作用也無(wú)法回避。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至2008年6月底，在2。53億中國(guó)網(wǎng)民中，未成年網(wǎng)民達(dá)4959萬(wàn)，占網(wǎng)民總數(shù)的19。6%。而在青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)癮者約占10%，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮已成為必須關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

當(dāng)媒體上連篇累牘地出現(xiàn)青少年因染上網(wǎng)癮無(wú)法自拔的新聞時(shí)，當(dāng)許多家長(zhǎng)控訴“網(wǎng)絡(luò)害了孩子”時(shí)，我們同時(shí)也應(yīng)該思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：

為什么如此多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)?幫助網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，成年人該做些什么?

回答第一個(gè)問(wèn)題，首先要回答“網(wǎng)絡(luò)給了青少年什么”。

有一項(xiàng)調(diào)查顯示，上網(wǎng)成癮的孩子中有90%是家庭教育環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。很多家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不關(guān)心孩子的心理、情感，不關(guān)注孩子有沒(méi)有朋友，是不是孤獨(dú)，也不注意豐富孩子的業(yè)余生活。而青少年所處的年齡段決定了他們求知欲強(qiáng)、好奇心重，渴望理解和交流，也希望獲得更*的成長(zhǎng)空間。一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)上了“心門(mén)”，另一方面，孩子卻急于尋找心靈的出口。在這樣的矛盾之中，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，虛擬的網(wǎng)游環(huán)境，給了他們一個(gè)宣泄的途徑，彌補(bǔ)了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的缺失。這正是許多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因。

回答第二個(gè)問(wèn)題，需要包括家長(zhǎng)在內(nèi)的諸多成年人反省自身。

首先，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，從某一個(gè)角度折射出社會(huì)的教育問(wèn)題。素質(zhì)教育并不應(yīng)只是空喊的口號(hào)，除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，健康的心理是青少年保護(hù)自身的根本;其次，父母對(duì)孩子的愛(ài)，不能僅停留在物質(zhì)之上，和孩子的溝通看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上，這才是最為行之有效的戒除網(wǎng)癮的助力;另外，青少年的年齡段，決定了他們尚沒(méi)有能力對(duì)自己的行為做出理智的控制，但沒(méi)有人可以幫助他們。因?yàn)槎鄶?shù)家長(zhǎng)并不懂得互聯(lián)網(wǎng)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，要不一片茫然，要不無(wú)端指責(zé)?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)的“無(wú)知”，無(wú)法對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)督并提供指導(dǎo)，是青少年健康上網(wǎng)的另一大障礙。

當(dāng)然，我們的網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)工具，一味地杜絕孩子上網(wǎng)，無(wú)疑是因噎廢食。如果要解決問(wèn)題之道從來(lái)就是“堵不如疏”，及時(shí)地關(guān)心、引導(dǎo)他們，使他們更加熟悉和全面地使用互聯(lián)網(wǎng)，才是一個(gè)好辦法。做到這一點(diǎn)，需要家長(zhǎng)們了解什么是真正的愛(ài)，需要他們和孩子們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。