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北京利君成數(shù)字科技有限公司
主營產(chǎn)品: 行業(yè)專用軟件
VR虛擬實訓(xùn)室-VR虛擬實訓(xùn)室品牌-利君成
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北京利君成數(shù)字科技有限公司
店齡6年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
梁經(jīng)理
聯(lián)系電話
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經(jīng)營模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
北京市海淀區(qū)
主營產(chǎn)品
工程測量VR虛擬實驗室
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
工程測量VR虛擬實驗室
{ 工程測量VR虛擬實驗室建設(shè)為工程測量類虛擬實驗教學(xué)項目或內(nèi)容的配套系統(tǒng),可以建設(shè)成環(huán)形大屏幕立體展示系統(tǒng)、智能電子教學(xué)、VR移動學(xué)習(xí)實訓(xùn)中心、VR全沉浸式體驗區(qū)。
數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
高職院校教育中應(yīng)遵循職業(yè)能力訓(xùn)練的規(guī)律。低年級學(xué)生實踐活動主要集中在校內(nèi)實訓(xùn)室或基地;高年級學(xué)生實踐活動可以通過工學(xué)交替或頂崗實習(xí)等途徑,在生產(chǎn)性實訓(xùn)基地開展。校內(nèi)實訓(xùn)室是實踐教學(xué)的主陣地,學(xué)校對實訓(xùn)基地的建設(shè)首要的是搞好校內(nèi)實訓(xùn)室的建設(shè)。實訓(xùn)室建設(shè)包括硬件和軟件建設(shè)兩方面:硬件是利用機(jī)器和設(shè)備鍛煉學(xué)生的操作技能、業(yè)務(wù)流程能力等,軟件是對學(xué)生經(jīng)營策劃與管理生產(chǎn)等能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和應(yīng)變能力,將課堂教學(xué)和實踐教學(xué)融合在一起,在虛擬的職場環(huán)境下培養(yǎng)一批適應(yīng)市場需求、高素質(zhì)的技能型人才。
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數(shù)字化實訓(xùn)室建設(shè)的必要性和重要意義
北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括:模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓(xùn)室、民航商務(wù)實訓(xùn)基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)中,首要的任務(wù)是選擇適合的軟件。軟件就是充分利用計算機(jī)技術(shù),以覆蓋全部教學(xué)設(shè)計內(nèi)容的現(xiàn)代化、先進(jìn)化程度高,具有代表性的企業(yè)(工廠、工地、部門、園區(qū)等)為基礎(chǔ)背景,以突出教學(xué)、訓(xùn)練為特征的理想的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),重點建設(shè)、高交互、智能化,可實現(xiàn)3D漫游,具有單人獨立操作、多人獨立操作、聯(lián)合操作,及對關(guān)鍵設(shè)施設(shè)備實施拆裝、解體、檢測、維護(hù)等功能的積式結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)拇笮陀嬎銠C(jī)虛擬軟件。在實訓(xùn)過程中,要由淺入深、由易到難,從設(shè)備操作到方案策劃,從流程演繹到系統(tǒng)管理,針對特定的某項具體事務(wù),在數(shù)字空間中模擬該事務(wù)的特定環(huán)境、條件和劇情,使參與者能夠獲得和真實世界中相近甚至是一樣的感觀,從而達(dá)到與現(xiàn)實世界相同的訓(xùn)練效果。
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