兒童玩沙玩法；

1、沙上手印畫

平整出一塊60×40公分的沙地，卷起孩子的袖子，讓他用自己的小手印在沙地上作畫，描繪卡通動物、開花的小樹、彎彎的小草等，都行;除了攤開的手印，還可以用拳印、拇指印、三指組合印;還可以用手指勾畫各種物件的輪廓。迷上手印畫的孩子，對自己這雙神奇的小手，會有更多的了解和聯(lián)想。

2、自制小沙漏

購買量杯、細柄漏斗等基本實驗儀器，5歲以上的孩子甚至可以給他購買一架小天平。將漏斗夾于實驗鐵架上后在里面裝滿沙子，把刻有刻度的量杯放在下面承接漏下的沙子，每隔5分鐘、10分鐘、15分鐘，稱量漏下的沙子，或用量杯估算漏下的沙子占據的空間，以向孩子灌輸時間概念。對感興趣的孩子，還可以講一講計時用具的演變，以及學習怎樣認識時間。

3、立體沙雕像

讓爸爸媽媽或其他小朋友做模特，平躺在沙坑旁的草地上，讓孩子仿照人臉，在一塊50×50公分的平整沙地上堆出人的立體五官。如果沙子太細軟，不易成形，可輔導孩子用一點點白膠。這個玩法玩熟練后，父母可要求孩子回憶平時一起玩的小朋友、來家里做客的大胡子叔叔、長了許多皺紋的老奶奶等，他們的立體頭像該是什么樣的，借以訓練孩子的形象速記能力。

4、小動物的足跡

和孩子一起在沙坑里堆出高山、深谷、小河、平原等地形，然后捉三五只小螞蟻放到這塊沙地上，教孩子細心觀察螞蟻的野外生存能力;也可以捉瓢蟲、蟈蟈等放到這個立體小沙盤上，觀察這些昆蟲的行為方式有什么不同，它們是怎樣尋找同伴及逃避危險的，可以培養(yǎng)孩子細心觀察的能力以及科學研究的熱情。

沙既是固體，又是流體，它變化無常又易被掌握，它那無窮盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從本質上滿足和發(fā)展了兒童內心的需求和操作中的創(chuàng)造性。心理學家認為，玩沙不僅是游戲，更重要的是對寶寶的成長有太多的好處：

一、發(fā)展感知覺
嬰幼兒的早期發(fā)育主要是感知運動的發(fā)展，沙子可以提供特殊的感知覺。在玩沙的過程中，他們會接觸到不同質地的沙子，如濕沙、干沙、顆粒粗細不同的沙子等。沙子有流動性，踩上去會下陷，特別是當抓起一把沙時，指縫中沙粒流動會給幼兒一種特殊的感受，發(fā)展了寶寶的感知覺。
二、練習手的協(xié)調性、促進手部肌肉發(fā)展
在玩沙的時候，寶寶用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起，這個動作可以發(fā)展孩子的手腕精細動作，熟練肢體協(xié)調，也可以控制手部肌肉的動作。不僅促進身體的發(fā)展，也促進了大腦的發(fā)展。
三、玩沙可以發(fā)展創(chuàng)造力
四、獲得情緒上的滿足
玩沙游戲給予寶寶極大的滿足感和成就感。寶寶在無拘無束、自由自在地玩沙時，心情自然開朗。寶寶可以用自己喜歡的方法去玩，感受到自我控制的樂趣，他們的心情會很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內向的寶寶來說，更有滿足感和成就感。
五、增加空間關系的認識能力
用沙子做“裝入倒出”的游戲，更給他增添樂趣。寶寶通過鏟沙子，對小桶（容器）與沙子（內容物）之間的關系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過來，出現(xiàn)一個個造型時，更會進一步發(fā)展寶寶對空間關系的認識能力。
六、加深親子之間的感情
玩沙是兒童與大自然最親密的接觸，他們會沉浸其中

◆發(fā)展感知覺:讓沙子或者水從手中流過，可以給寶寶帶來特別的感官刺激。在玩沙的過程中，他們會接觸到不同質地的沙子，比如濕沙、干沙、顆粒粗細不同的沙子等；在玩水的時候，會感覺到柔滑流動的水，觸摸到不同的水溫。在快樂的游戲過程中，寶寶的感知也鍛煉得越來越敏銳了。
◆練習大小肌肉的動作:在玩沙的時候，寶寶用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起，都需要運用大小肌肉群，這個過程可以熟練肢體協(xié)調，也可以控制手部肌肉的動作。寶寶經常會不厭其煩地將水從一個碗倒入另一個小碗里，在這個簡單的游戲里，寶寶的手眼協(xié)調能力得到發(fā)展。
◆學到關于水和沙的知識:當寶寶在玩沙和玩水的時候，他們會發(fā)現(xiàn)沙和水的特性。比如干沙子是散的，而濕沙子就能捏成團，或者能在濕沙堆里掏洞；水看上去是透明的，如果把糖放進水里，糖慢慢就不見了，而把沙子放進水里，沙子仍然在水里漂浮著。他們也會了解到沙子和水在生活中很有用處，蓋高樓、修馬路需要沙子，生活中寶寶需要喝水，媽媽做飯、爸爸拖地、爺爺澆花都得用水。啊，原來花草也是“要喝水的”、、、、。
◆發(fā)展創(chuàng)造力:創(chuàng)造力是智力的核心。玩沙玩水游戲本身就沒有什么固定的玩法和必然的成果，因此給寶寶很大的空間來盡情揮灑他們的想象力和創(chuàng)造能力。沙和水是無形的，可隨著孩子的喜好而隨意變化的，他們可以在沙堆里任意地掏洞、挖溝，將水潑灑在地上觀察水形成的圖案，在水坑里扔進各樣的東西觀察它們的變化等等。有趣的游戲促使寶寶更多地“發(fā)明”不同的玩法，寶寶的創(chuàng)造意識和能力也漸漸成長起來了。通過玩沙和玩水，鍛煉了孩子手的動作，培養(yǎng)了孩子的觀察力、想象力和認識能力。
◆孩子有很強的心理需求去控制周圍的環(huán)境，通過跟水、沙這些自然物打交道，孩子從中能發(fā)現(xiàn)自己對自然物的控制力。通過玩水、玩沙，孩子制造了自己想象中的世界，把自己置身于一個又一個的幻想中，其想像力得到了最大限度的發(fā)揮，獲得成功的體驗和快樂。
◆獲得情緒上的滿足: 孩子天生有好奇心，喜歡探索周圍世界，玩水、玩沙可以滿足孩子探索自然的興趣。玩沙玩水游戲給予寶寶極大的滿足感和成就感。寶寶在無拘無束、自由自在地玩水時，心情自然開朗。柔軟涼快的水，滑溜的沙子給他們很舒服的感覺，而寶寶可以用自己喜歡的方法去玩，感受到由自我控制的樂趣，他們的心情會很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內向的寶寶來說，更有滿足感和成就感。