心理沙盤游戲室是心理咨詢室的重要組成部分之一，是咨詢師使用沙盤游戲?qū)?lái)訪者個(gè)體或者團(tuán)體進(jìn)行評(píng)估或者的場(chǎng)所。沙盤游戲可以使來(lái)訪者通過(guò)輕松的游戲?qū)⒆约旱膬?nèi)心世界展現(xiàn)出來(lái)，由于沙盤游戲是將潛意識(shí)有形的展現(xiàn)出來(lái)，所以其本身也具有一定的療愈功能。正因?yàn)樯潮P游戲室的地位舉足輕重，沙盤游戲室建設(shè)方案也需要得到十分的重視。
1.心理沙盤作為一個(gè)良好的心理疏導(dǎo)平臺(tái)，通過(guò)沙盤這個(gè)富有世界的沙室的制作，幫助來(lái)訪者有意識(shí)地釋放和整理自己的心理沖突和矛盾。它是無(wú)意識(shí)的意識(shí)與自我的整合得到的心理問題的解決方案。
2.心理沙盤幫助來(lái)訪者在內(nèi)心深處的意識(shí)和無(wú)意識(shí)之間創(chuàng)造一個(gè)持續(xù)的對(duì)話，以及由此激發(fā)的愈合過(guò)程和人格(精神和自我啟動(dòng))的發(fā)展。
3.對(duì)學(xué)習(xí)困難、社交焦慮、缺乏自信等常見心理問題的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的和培訓(xùn)，疏導(dǎo)情緒，改善認(rèn)知，塑造健康人格，增強(qiáng)自信;
4.兒童的純真可以通過(guò)心理沙盤被喚起。人們找到了回歸靈魂的途徑，身體和精神的紊亂、社會(huì)適應(yīng)能力差、人格發(fā)展障礙等問題都可以在沙盤中得到解決。
5.心理沙盤有助于教育再教育勞動(dòng)者，釋放不良情緒，樹立正確信念，實(shí)現(xiàn)自我接納;完成自我減壓;
沙盤游戲已經(jīng)廣泛的運(yùn)用到了幼兒教育中，為小學(xué)教育打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為心靈健康給予了更好的糾正。心理沙盤價(jià)格
心理沙盤游戲配置中*為重要的組成部分的以及其心理技術(shù)人員確定的9大類和57小類，包括人物類、動(dòng)物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運(yùn)輸類、食物果實(shí)類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實(shí)和想象中的物品，能夠用于表達(dá)各種生活、心理的層面原型和象征的意義）

(心理沙盤游戲設(shè)備較為的配比，是根據(jù)北京師范張日升教授（中國(guó)箱庭療法人）的以及其心理技術(shù)人員確定的類和57小類，包括人物類、動(dòng)物類、植物類、建筑類、家具與用品類、交通運(yùn)輸類、食物果實(shí)類、石頭貝殼類和其他等。包含了現(xiàn)實(shí)和想象中的物品，能夠用于表達(dá)各種生活、心理的層面原型和象征的意義）如：
1、人 物 家族、職業(yè)人、卡通及故事人物等；
2、交 通 飛機(jī)、火車、交通標(biāo)志、船、汽車、摩托車、工程車、公路、軌道、加油站；
3、建筑物 橋、欄桿、學(xué)校、超市、高樓等；
4、自然景物 山、珊瑚、鵝卵石、貝殼、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等；
5、動(dòng)物 野獸、家禽、家畜、昆蟲、水中生物、怪獸等；
6、植物 花草、樹木、盆景、水果、蔬菜、草坪等；
7、軍事 戰(zhàn)車、工事、鐵絲網(wǎng)、坦克、炮等；
8、 佛、塔、教堂、鬼怪等；
9、其他類。

心理沙盤和規(guī)格：
沙盤游戲的基本設(shè)置有著國(guó)際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。其中包含沙盤尺寸、色彩規(guī)范及游戲模型的種類等等的具體規(guī)定。有了這些物質(zhì)的準(zhǔn)備，只要再添加上一顆天真無(wú)邪的“童心”，沙盤游戲室就會(huì)馬上生動(dòng)起來(lái)！
天藍(lán)色的沙盤容器室必備的是兩個(gè)規(guī)定大小的裝沙的矩形盤。一個(gè)用于做干沙盤，另一個(gè)可以放水，做濕沙盤。其底面是藍(lán)色的，這藍(lán)色可以象征海洋和天空。在游戲過(guò)程中，可以通過(guò)撥開沙子露出藍(lán)色的底面來(lái)表示湖泊或河流等。沙盤本身具有心理容器的象征意義，來(lái)訪者的所有問題都可能在這樣的空間中得到包容或化解。
沙子一般選用干凈的細(xì)沙，兩個(gè)盤中都要放上合適的數(shù)量。沙子本身可以塑造任何的形狀，具有靈活多變的功能，同時(shí)也有豐富的象征性。
沙盤模具:基本可以劃分為類，包括神話傳說(shuō)、文化、自然物質(zhì)、風(fēng)俗行為、顏色形狀、數(shù)字方位、人物人體、植物動(dòng)物等。這里面至少要有1200個(gè)模型，包含了現(xiàn)實(shí)和想象中的物品，能夠用于表達(dá)各種生活、心理的層面原型和象征的意義。
沙盤模具的選擇可以很容易就符合標(biāo)準(zhǔn)，沙盤也很容易在一般的木匠手中制作出來(lái)。然而沙盤游戲重要的一項(xiàng)設(shè)置是看不見的，那就是一顆“童心”。這里講的童心不僅僅是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｌ岬降南矚g新鮮事物、愛玩這樣的童心，更重要的是能夠不受約束，不過(guò)多考慮，可以自發(fā)地進(jìn)行游戲的心態(tài)。

沙盤游戲強(qiáng)調(diào)非言語(yǔ)性和非詮釋性，而且以體驗(yàn)和經(jīng)歷為主。但是作為心理分析的方法，沙盤游戲仍然是在無(wú)意識(shí)層面上的工作，這也就決定了沙盤游戲使用的是象征性的表達(dá)方式。因此，要理解沙盤的信息，就必須學(xué)習(xí)這種無(wú)意識(shí)的“語(yǔ)言”。在中，師不對(duì)來(lái)訪者做出明確的象征性詮釋或評(píng)論，但是這種象征性層面的理解卻是師工作的重要線索。然而僅僅如此學(xué)習(xí)象征還是不夠的，師本人還要經(jīng)歷相當(dāng)一段時(shí)間的個(gè)人沙盤游戲，其目的在于在自身經(jīng)歷上體驗(yàn)每種象征上所依附的無(wú)意識(shí)層面，也就是說(shuō)真正認(rèn)識(shí)這些模具和沙具并和它們建立物質(zhì)和心靈間的聯(lián)系。這也是前面講到的“童心”的基本設(shè)置。只有做了這些前期的工作，師才可以完成一個(gè)沙盤室并真正使它賦予無(wú)意識(shí)之門的意義。
近年來(lái)，國(guó)家相繼頒布了有關(guān)心理咨詢室建設(shè)指南的紅頭文件，公司充分認(rèn)識(shí)到心理行業(yè)在社會(huì)上的重要性，本著用戶的需求為導(dǎo)向，以提升用戶體驗(yàn)為核心，為客戶提供更完整，更實(shí)用的心理咨詢室產(chǎn)品。公司將積極推廣的心理咨詢方法和理念，為心理工作者提供有價(jià)值的心理咨詢、心理工具和心理技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，為學(xué)校、、、、勞教及各類企事業(yè)單位提供心理咨詢中心整體解決方案。中育普德全體員工，用心、用愛架起您溝通的橋梁，幫助您進(jìn)入“心”的知識(shí)殿堂。