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多媒體講臺選購的誤區(qū)。

隨著國家對教育事業(yè)的投入逐年加大，很多學校開始裝修多媒體教室，開設(shè)多媒體課程，采購多媒體講臺。很多企業(yè)看中了這樣一個契機，使得生產(chǎn)多媒體講臺的廠商越來越多，市場競爭也越來越激烈。面對市場上琳瑯滿目的多媒體講臺，很多老師和經(jīng)銷商感到無從下手，不知如何選擇。今天小編就來和大家探討下采購多媒體講臺的事情，看看我們在選擇多媒體講臺的時候會有哪些誤區(qū)。

多媒體講臺有沒有輻射？

多媒體講臺本身是沒有輻射的，但是放置了配套的多媒體教學設(shè)備之后，由于這些設(shè)備本身帶有電磁輻射，因此，也可以看成是多媒體講臺產(chǎn)生了輻射。不過，從物理學的角度來說，萬物都會產(chǎn)生輻射，只是輻射高低的問題。讓我們細數(shù)一下多媒體講臺的配套設(shè)備，其輻射值都是很低的，即使全部加起來，也并沒有帶來太大的輻射。再說如今的多媒體講臺大多是鋼制的，作為金屬材料，可以對內(nèi)部的電磁輻射形成有效的阻隔，這樣一來多媒體講臺產(chǎn)生的輻射就更小了。

以下對單層平推型講臺的特點和優(yōu)勢進行分析與總結(jié)：

1、滿足以上圖片分解的各種設(shè)備放置和教學使用功能。

2、兩邊推門輕輕推拉即可，避免了翻蓋式門子笨重的缺點，滿足女老師的使用要求。

3、使用更方便——老師一把鎖打開推門即可使用講臺里面各種教學設(shè)備。

4、管理更便捷——后門單獨上鎖，檢修和調(diào)試設(shè)備時使用，給學校的多媒體教室管理者帶來了更多便捷。

5、推門上有足夠的空間放置筆記本電腦等各種教案教，同時也可以邊做實驗演示。

6、推門關(guān)閉時，整個講臺就是一個傳統(tǒng)講桌，可供老師晚自習等其他空余時間修改作業(yè)等。